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Etapas evolutivas del niño de 4 años:
El niño de cuatro años se encuentra situado en la fase o etapa fálica- edípica por lo tanto la actividad libidinosa se centra en los órganos genitales. Haceelección afectiva de personas, objetos, acontecimientos, expresa celos y preferencias afectivas.
El niño de 3-4 años comieza a jugar a sus órganos genitales, desnuda sus genitales ante otros niños yexige ver los de ellos, descubre las diferencias entre su propio cuerpo y el del sexo opuesto, indaga sobre el origen de los niños.
En cuanto al lenguaje:
El lenguaje infantil es un lenguajeegocéntrico, es decir está centrado en sus propias posibilidades. Una vez desarrollado el lenguaje va a avanzar de una ecolalia a un monólogo.
En cuanto al juego:
El pequeño de sonrisa beatífica ante eladulto da paso a una aparente rebeldía; contesta, aparece como un pequeño crítico que corrige a su maestro si se equivoca en algo, que lo enfrenta con propuestas distintas, o desobedeciendo con gestodesafiante de las consignas que no lo conforman. Esto se debe a su mejor percepción del contexto social, según Gesell: “sus juegos reflejan una mezcla equilibrada de independencia y sociabilidad. Losjuegos de tipo solitario y puramente paralelo lo divierten mucho. Realiza mayor número de contactos sociales y pasa más tiempo en una relación social con el grupo de juego. La asociación en grupos parajugar, en lugar de juego paralelo, es característica de los niños de cuatro años. Prefiere los grupos de a dos o tres chicos”.
Este punto es importante, pues presupone una interesante ruptura de suegocentrismo y la posibilidad de enfrentar el mundo desde una actitud participativa, intentando superar dificultades, cooperando con el otro, ya sea ajustándose mutuamente a una consigna determinada odescubriendo modos creativos de respuesta.
Con una buena conducción, es posible interesarlo a realizar un juego grupal con mayor nivel de interacción entre varios niños.
Ha desarrollado su sentido...