hola




UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON (UANL)
Preparatoria #16
Tecnología de la información y la Comunicación

Tema: Actividad Diagnostica
Alumno: Miguel Everardo Miramontes Mariscal Grupo. 220 Turno. 2
Matricula: 1735002
Profesor: Ing. Jaime Galindo Rodríguez. Etapa. 2
Fecha: 03/04/14ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1. Investiga en Internet y fuentes bibliográficas, sobre las principales características de diferentes procesadores de texto, mencionando el nombre del procesador de texto, principales características, precio (o si es software libre) y requerimientos del sistema.
2. En equipos, conformados por el docente, elabora una tabla comparativa, de manera que puedasanalizar y definir el mejor procesador de texto en el mercado, de acuerdo a los requisitos del usuario.
La tabla comparativa lo entregaras al docente, ya sea impreso o en formato digital, junto con una conclusión.
CRITERIOS
Identifica los procesadores de texto más comunes en el mercado.
Describe brevemente las principales características de los procesadores de texto actuales.
Selección el mejorprocesador de texto de acuerdo, considerando el uso de este.
Diseña una tabla comparativa indicando en cada una de ellas el nombre, características, precio y requerimientos mínimos.












UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON (UANL)
Preparatoria #16
Tecnología de la información y la Comunicación

Tema: Actividad de Adquisición del Conocimiento
Alumno: Miguel EverardoMiramontes Mariscal Grupo. 220 Turno. 2
Matricula: 1735002
Profesor: Ing. Jaime Galindo Rodríguez. Etapa. 2
Fecha: 03/04/14















ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO
1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión de los temas “Ambiente Grafico de Microsoft Word” y“Elaboración de Documentos”, del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 1, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos más importantes.
2. Elabora un resumen tomando en cuenta los siguientes puntos:
a) Diferentes formas de iniciar sesión en Microsoft Word 2010.
b) Elementos principales de la pantalla de Word 2010 y su ambiente grafico de operación.
c) Captura detexto.
d) Formas diversas del apuntador del mouse en diferentes secciones de Microsoft Word 2010.
e) Procedimiento para crear un documento.
f) Procedimiento para guardar un documento.
g) Procedimiento para abrir un documento.
3. Completa la lectura del libro de texto con la práctica directa en la computadora, en conjunto con el software de Microsoft Word 2010, escribiendo los procedimientoscorrectos para diferentes situaciones, elementos principales y formas del apuntador del mouse, procurando en todo momento que exista ilación en el contenido, cuidando el orden de las ideas y claridad, de maneta que los temas no pierdan su significado.
4. Entrega el resumen a tu maestro.
CRITERIOS
Menciona diferentes formas de iniciar una sesión de Microsoft Word 2010.
Identifica los elementosprincipales de la pantalla de Word y de si ambiente gráfico.
Identifica las principales características en la captura de texto.
Identifica las diferentes formas del apuntador del mouse.
Describe el procedimiento correcto para crear, guardar y abrir un documento.










UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON (UANL)
Preparatoria #16
Tecnología de la información y la Comunicación

Tema:Actividad de Organización y Jerarquización
Alumno: Miguel Everardo Miramontes Mariscal Grupo. 220 Turno. 2
Matricula: 1735002
Profesor: Ing. Jaime Galindo Rodríguez. Etapa. 2
Fecha: 03/04/14













ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
1. A continuación se enlista una serie de...