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s y amenazas) y social. En cuanto al abandono, en este caso se manifiestan todos sus tipos: físico (alimentación, protección, cuidados médicos, etc.), cognitivo (educación) y emocional (falta de expresividad emocional en las interacciones mutuas, sin muestras de cariño o afecto). También sufre de corrupción, en cuanto a la incitación de la menor de realizar conductas antisociales oautodestructivas, como no querer que vaya al colegio, obligarle a comer o permitir que abusen de ella sexualmente. Además, está explotada en cuanto a las tareas del hogar, como cocinar, que tiene que realizar ella obligatoriamente, interviniendo estas obligaciones en sus necesidades escolares y sociales. En cuanto a su padre biológico, también sufre de su parte maltrato, debido a los continuos abusos sexualesde los que es víctima desde su infancia.
En relación con la situación socio-económica, resulta evidente que se encuentra en una situación de pobreza, debido a los escasos recursos económicos de los que dispone, el desempleo de su madre, los ingresos (subsidio social) insuficientes que reciben y el continuo estrés económico en el que viven. A parte, la protagonista vive en situación de marginaciónsocial, debido a que no tiene cubiertas sus necesidades básicas de salud, educación, estabilidad y afecto, manifestándose estos aspectos a través de la situación de pobreza en la que se encuentran, en sus grandes deficiencias afectivo-familiares y en su conducta desadaptada.
En mi opinión, la protagonista tiene un progreso de vida considerable. A medida que va pasando el tiempo se vadesprendiendo de conductas inadecuadas y aprendiendo otras nuevas comienza a adaptarse a la sociedad.

2) Recuerdo: Conjunto de imágenes de situaciones que tiene la protagonista Precious al recordad los varios abusos sufridos por su padre. Estas impresiones de huellas en la conciencia suceden porque este hecho lleva a que su madre la maltrate, ya que está “celosa” de su hija porque tiene relaciones conPrecious en ves de tenerlas con ella, su esposa. Estos hechos son de memoria de largo plazo, ya que con el paso del tiempo Precious seguía siendo abusada reiteradas veces, sin nadie que la ayude. Obviamente que también se aplica la memoria a corto plazo, ya que recuerda la serie de tareas que la obliga a hacer su madre, o ejercitaciones de matemáticas del colegio, que sabe perfectamente
Intervienenel yo, superyo y el ello:
Pongamos el caso del profesor de matemáticas que a ella le gusta. El “ello” interviene cuando ella piensa que el la mira porque esta enamorado de ella, porque “se le nota en los ojos” siempre la mira y sonríe. El superyo la contiene, con una personalidad callada, y miedosa, por lo que en clase no hace nada y eso la contiene ante cualquier oportunidad de llamar la atencióndel profesor
El yo equilibra las emociones, con una esperanza de la misma protagonista sobre su personalidad “todos los días me digo que algo va a pasar, que por fin voy a mostrarme, o que alguien me va a ver, voy a ser normal, prestar atención y sentarme adelante” pero al mismo tiempo no hace nada por lograrlo. Al paso del tiempo, cuando es expulsada del colegio, esto se convertirá enrepresentaciones reprimidas, ya que el profesor es excluido por su conciencia
Otro ejemplo es cuando el “ello” hace de sus ilusiones una persona famosa, querida por todos, y el “superyo” actúa en base a que ella sabe que no es el modelo de mujer que en la sociedad se ve como “perfecto”
El “yo” hace que ella piense que puede ser querida por la sociedad, pero a la vez sabe que no podrá si no cambia suapariencia física (ver mas adelante explicación de esto)
Racionalización: Precious, tapa todos sus sufrimientos del día a día, con solo su imaginación de poder ser querida por todos, en un futuro, utilizando una negación a la realidad
Aislamiento: Esto sucede hasta el final de la película, ya que cambia. Se aísla de sus pensamientos, hace solo lo que la madre le dice, no se defiende cuando la...