hola

Lunes 24 de agosto Clase Núm. 1 & 2
PRECENTACION
Prof. Alfredo Escandón Palacion Ing. En Sistemas
HORARIO DE TALLER
14:00-14:50


Taller
14:50-15:40
Taller

Taller
15:40-16:30
Taller


16:30-17:20
Taller
Taller

17:20-17:40
Descanso
17:40-18:30

Taller

18:30-19:20

Taller

19:20-20:10



20:10-21:00




Deldía 24 al día 26 de agosto se realizara el encuadre de la materia, dando:
1. propósito de la materia
2. criterios de evaluación
3. reglamento
4. examen diagnóstico de conocimientos
5. examen diagnóstico de la materia
6. reglamento interno
Martes 25 de agosto Clase 3 4 & 5
Realizaremos la actividad Núm. 1Hacer correo electrónico en gmail con los siguientes datos:
a) Usuarios: Citlaliest77@gmail.com
b) Contraseña: dobletear palabra y todo en minúscula
c) Al preguntar el año de nacimiento tendrán que ser mayor de edad en este caso el año de nacimiento será 1990
d) Escribir teléfono celular del alumno padres o tutor, ahí les mandaran un mensaje con el código de accesohttps://drive.google.com/file/d/0BytOpJ3IPvFoNmVYUFYySmxJdUk/view?usp=sharing
26 De Agosto Clase Núm. 6 & 7
El día de hoy se realizó el ejercicio de subir documentos a la plataforma drive de gmail en el cual vamos a utilizar para subir todos nuestros archivos como evidencias de trabajo para organizar nuestro portafolio de evidencias.Realizaremos lo siguiente:
i. Realizar una carpeta por bimestre
ii. Realizar 3 carpetas dentro de cada bimestre:
a) Una carpeta para cuaderno virtual
b) Una carpeta para portafolio de evidencias
c) Una carpeta para proyectos.
Nota: El cuaderno virtual debe de llevar las siguientes características
1. Todo el documento tendrá que llevar tipo de fuente Arial Narrow con un tamaño de fuente deNúm. 12.
2. Llevar encabezado & pie de página, así como también Núm. de página, final de página
3. Fechas, Núm. De clase
4. Todo el texto debe llevar ilustración o imágenes, referencias, enlaces & diagonal o
5. 1. Traer el uniforme en orden al ingresar al aula de informática.























Miercoles 2 De SeptiembreClase 15 16 & 17
Escribe las caracteristicas principales, faltas & medidas diciplinarias del marco para la convivencia escolar en las escuelas de educacion secundaria en el distrito federal, tambien escribe los compromisos del alumno & los compromisos de los padres de familia llenando sus datos personales
Las niñas, niños y adolescentes tienenuna gran cantidad de derechos como miembros de la sociedad,establecidos legalmente y de observancia obligatoria. En esta Carta se busca enfatizar losderechos que les son propios en tanto educandos pertenecientes a una comunidad escolar.
Las alumnas y los alumnos de educación básica en el Distrito Federal tienen derecho a:
a) Acudir a la escuela y recibir educación pública gratuita e inclusivadesde preescolar hastatercer grado de educación secundaria, sin condicionamiento alguno. Las alumnas y los alumnosque enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, sobresalientes o con alguna discapacidad, tienen derecho a una educación pública pertinente de acuerdo a susnecesidades, a una efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en losservicios educativos, así como arecibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su persona, de acuerdo a los planes de estudio, programas y orientaciones quedetermine la Secretaría de Educación Pública.
b) Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminación,acoso, bullying, malos tratos, violencia, adicciones y sectarismo. A denunciar y seratendido si ha sido objeto de...