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Universidad de Puerto Rico en Humacao
Departamento de educación
Prof. Myrna Ayala

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Luisander Cabrera
Ileana Hernández
Coralis Enríquez
EDPE 3057Técnicas de Observación

1. Record anecdótico: descripción escrita del comportamiento de una persona en una situación específica. |
ventajas | desventajas |
Aporta evidenciasatisfactoria y ayuda a complementar la información que se tiene del estudiante. | Consume tiempo prepararlo |
El maestro desarrolla interés y mejora su relación con el estudiante. | Paraobservar la reacción del estudiante se requiere concentración. |

2. Record acumulativo: información que el maestro obtiene del alumno durante el año. Es confidencial. |
Ventajas |desventajas | comentarios |
Hace juicio de la conducta del alumno en un periodo de tiempo. | | |

3. Listas de cotejo: son en orden de aspectos o puntos a observarse y recogeinformación. |
ventajas | desventajas | comentarios |
Crea hábitos de trabajo y Puede utilizarse en la mayoría de las asignaturas. | Permite registrar la presencia y ausencia deconductas o secuencias de acciones, pero no su calidad. | |

4. Escalas evaluativas: medios validos para evaluar lo que el maestro y estudiantes desean saber. |
ventajas |desventajas | comentarios |
Fácil de construir e interpretar y Contribuyen la auto-enseñanza y estimulan la auto-evaluación | Puede implicar juicios de valor de quien evalúa y no proveeelementos de lo que se evaluará, ya que solo se enfoca en ciertos aspectos específicos. | El evaluador determina sus propias escalas de productos |

5. Observación sistemática y directa: esplaneada y no responde a impulsos afectivos del maestro. |
ventajas | desventajas | comentarios |
Son escritos al momento e individual. | | |

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