Ideario

“Cambiar de actitud”

1) ¿Cuál es la finalidad del Ideario del Colegio? ¿En qué cosas del Colegio ves que esto se vive?

El Ideario tiene como finalidad integrar el carácter propio del Carisma de la Congregación Hermanas Esclavas del Corazón de Jesús (argentinas), y básicamente, ser signo de unidad y comunión de todas las obras educativas
Las obras de las Hermanas Esclavas del Corazón deJesús se fundan en un proyecto inspirado en el Evangelio, la Misión Salvadora de la Iglesia. El Carisma de la Congregación, “Amor y Desagravio”, pone en carácter de urgencia la búsqueda de la Gloria de Dios en nuestras obras, en las cosas cotidianas, hasta tal punto de ver reflejado a Cristo en los Hermanos, y de esta forma, instruir hombres y mujeres comprometidos con la Iglesia y con unasociedad más justa y solidaria.

Al reflexionar en momentos espirituales donde podemos encontrarnos en un ámbito mas "personal" con Dios, al participar de las misas de primer viernes de cada mes, los retiros en donde nos alejamos de las cosas cotidianas, las misiones y obras de caridad, procesiones, hasta en los pequeños detalles como la oración de cada mañana en el patio y en las aulas con cadadocente, al tratar a nuestros pares con respeto; todo lo que nos brinda el colegio nos ayuda a llegar a la salvación.

2) ¿Cómo explicarías las concepciones de persona, cultura, educación, y Escuela Católica?

Nuestra visión de persona, cultura, educación católica desde nuestro carisma ayudará a comprender los signos de los tiempos e insertarse críticamente en la sociedad para pensar, querer yobrar según el Evangelio.
Nuestro Instituto quiere evangelizar a la Persona humana, considerada como creación de Dios a su imagen y semejanza, por eso su persona es sagrada; posee una naturaleza que integra la realidad física y espiritual; su interioridad es capaz de conocer y relacionarse con Dios como hijo; la persona es un ser que posee libertad, es irrepetible; el varón y la mujer están hechospara vivir en comunión: la cultura influye y condiciona su modo de ver y de pensar la realidad; debe obedecer a su ley natural que lo hará capaz de sanear todas sus decisiones; pero la persona está herida por el pecado: cuando se renuncia a reconocer a Dios como su principio, se destruyen y perturban las dimensiones sociales, personales y cósmicas; la persona está llamada a ser Templo delEspíritu, sede de la Trinidad; en el hombre se manifiesta el Rostro de Cristo.
La cultura es el “estilo de vida común” (GS 53c) que caracteriza a los diversos pueblos. Las nuevas generaciones crecen en la lógica del individualismo pragmático y egoísta, sin referencia a los valores e instancias religiosas. En medio de la realidad de cambio cultura, surgen nuevos estilos de vida, maneras de pensar, desentir, de percibir y con nuevas formas de relacionarse. La escuela está llamada a transformarse mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura. En realidad, la cultura, para ser educativa debe poseer distintas disciplinas que presenten valores por asimilar y verdades por descubrir. Constituye una responsabilidad estricta de la escuela poner de relieve la dimensión ética y religiosa de lacultura, con el fin de activar el dinamismo espiritual del sujeto y ayudarle a alcanzar la libertad. La cultura tiene una finalidad substancialmente humanizadora.
La educación humaniza y personaliza al ser humano cuando logra que éste desarrolle plenamente su pensamiento y su libertad. Lo orienta hacia su fin último.
La acción educativa de la Iglesia a través de la escuela católica proponetratar que todas las capacidades puedan ser integradas armónicamente desde la luz del Evangelio formando a la persona en orden a su fin último y al bien de la sociedad a la que es miembro. Es aquí donde se revela un elemento específico de su quehacer educativo: transmitir un saber unificado por la luz de la fe. La Fe está llamada a inspirar a todas las culturas. Es un derecho del alumno que el...