Ideas de simon
Páginas: 7 (1603 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2011
LOS PREMIOS Y CASTIGOS
Fue en el discurso de Angostura, en Febrero de 1819, cuando propone Bolívar la creación del Poder Moral.
La Cámara de Moral dirige la opinión moral de toda la República, castiga los vicios con el oprobio y la infamia, y premia las virtudes públicas con los honores y la gloria. La imprenta es el órgano de sus decisiones.
Las mujeres, igualmente que los hombres,están sujetas a la jurisdicción de la Cámara y reciben de ella premios o castigos, según su mérito.”
AL MAESTRO CON CARIÑO
SIMON BOLIVAR
Más que un escrito, es un clamor de justicia, para que el 11 de DICIEMBRE sea celebrado como el DÍA DEL MAESTRO en reconocimiento a los méritos Por: Jorge Mier Hoffman del LIBERTADOR
“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”
Pitágoras
Lafortuna que acompañaba a los aventureros del Nuevo Mundo, llegó al pequeño poblado de Bilbao, provincia de Vizcaya donde vivía un joven de nombre SIMÓN BOLÍBAR (Bolíbar con “b” alta), nativo del pueblo de Marquina, en el señorío de Vizcaya, hijo del matrimonio Marlín de Ochoa Bolíbar Jáuregui y la Rementería, y Magdalena Ibargüen, ambos nativos de la misma localidad… Era SIMÓN BOLÍBAR, identificadopor los historiadores como (el Viejo), quien se ganaba la vida copiando manuscritos, profesión muy lucrativa para la época, ya que la mayoría de la gente no sabía leer ni escribir, ni existía la imprenta para reproducir documentos.
La historia del Dorado con ciudades de oro que se hallaban en algún lugar distante en Venezuela, nativos que se cubrían de polvo de oro para sumergirse en las aguasde la laguna de Guatavita en Nueva Granada, perlas más grandes que un huevo de paloma que esperaban en el fondo marino de Cubagua; así como la “Fuente de la Eterna Juventud” que se suponía en algún lugar de los pantanos de Florida, constituyeron esos relatos fantásticos que cautivaba a los europeos, y que convencieron también al joven SIMÓN BOLIBAR para embarcarse rumbo a Santo Domingo.
Es asícomo la estirpe de los Bolívar llegó al Nuevo Mundo..!
Tal fue la importancia que tuvo el apellido Bolívar en Venezuela, que gracias a este quinto abuelo del Libertador, SIMÓN BOLÍBAR (el Viejo), el Rey permitió a Venezuela abrirse al comercio con Europa, y por primera vez, barcos venezolanos llevan mercancías, no en calidad de contrabando, sino para la venta legal de mercancía hacia España… Si elúltimo SIMÓN BOLÍVAR de toda una generación americana logró la independencia de un continente, gracias a éste primer SIMÓN BOLÍBAR, Venezuela obtuvo: su libertad económica, autonomía política que ya no dependería de la Audiencia de Santo Domingo, la posibilidad de utilizar las “perlas” como instrumento monetario, la designación de Caracas como Capital de la República, y fue aún más allá en suvisión progresista, cuando fundó el Seminario Tridentino, establecimiento que con el tiempo se convertirá en la UNIVERSIDAD DE CARACAS y más tarde en la UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA.
La UNIVERSIDAD DE CARACAS y el Escudo de los Bolívar
Si al apellido “Bolívar” le debemos la transformación educacional y universitaria en Venezuela, el aporte del Libertador Simón Bolívar en el campo de la educaciónes de trascendencia universo, cuyos postulados tristemente no han tenido la repercusión que si ha tenido el BOLÍVAR GUERRERO, ya que nos hemos limitado a enunciar sus escritos en materia de la educación, y poco o nada se ha profundizado en su legado; como ese trajinado pensamiento que poco o nada se instrumenta, pero que siempre recordamos en elocuentes discursos:
“Las naciones marchan hacia eltérmino de su grandeza con el mismo paso con que camina la educación”
Simón Bolívar
Bolívar no sólo son bellos pensamientos en materia educativa… Ni sólo atinados versos que recordar en proclamas patrióticas… Bolívar es todo un legado en educación..!
LA IGLESIA INQUISIDORA DEL INTELECTO Y SESGARDORA DE LA EDUCACIÓN
Desde la más remota antigüedad, uno de los aspectos más destacados de la...
Fue en el discurso de Angostura, en Febrero de 1819, cuando propone Bolívar la creación del Poder Moral.
La Cámara de Moral dirige la opinión moral de toda la República, castiga los vicios con el oprobio y la infamia, y premia las virtudes públicas con los honores y la gloria. La imprenta es el órgano de sus decisiones.
Las mujeres, igualmente que los hombres,están sujetas a la jurisdicción de la Cámara y reciben de ella premios o castigos, según su mérito.”
AL MAESTRO CON CARIÑO
SIMON BOLIVAR
Más que un escrito, es un clamor de justicia, para que el 11 de DICIEMBRE sea celebrado como el DÍA DEL MAESTRO en reconocimiento a los méritos Por: Jorge Mier Hoffman del LIBERTADOR
“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”
Pitágoras
Lafortuna que acompañaba a los aventureros del Nuevo Mundo, llegó al pequeño poblado de Bilbao, provincia de Vizcaya donde vivía un joven de nombre SIMÓN BOLÍBAR (Bolíbar con “b” alta), nativo del pueblo de Marquina, en el señorío de Vizcaya, hijo del matrimonio Marlín de Ochoa Bolíbar Jáuregui y la Rementería, y Magdalena Ibargüen, ambos nativos de la misma localidad… Era SIMÓN BOLÍBAR, identificadopor los historiadores como (el Viejo), quien se ganaba la vida copiando manuscritos, profesión muy lucrativa para la época, ya que la mayoría de la gente no sabía leer ni escribir, ni existía la imprenta para reproducir documentos.
La historia del Dorado con ciudades de oro que se hallaban en algún lugar distante en Venezuela, nativos que se cubrían de polvo de oro para sumergirse en las aguasde la laguna de Guatavita en Nueva Granada, perlas más grandes que un huevo de paloma que esperaban en el fondo marino de Cubagua; así como la “Fuente de la Eterna Juventud” que se suponía en algún lugar de los pantanos de Florida, constituyeron esos relatos fantásticos que cautivaba a los europeos, y que convencieron también al joven SIMÓN BOLIBAR para embarcarse rumbo a Santo Domingo.
Es asícomo la estirpe de los Bolívar llegó al Nuevo Mundo..!
Tal fue la importancia que tuvo el apellido Bolívar en Venezuela, que gracias a este quinto abuelo del Libertador, SIMÓN BOLÍBAR (el Viejo), el Rey permitió a Venezuela abrirse al comercio con Europa, y por primera vez, barcos venezolanos llevan mercancías, no en calidad de contrabando, sino para la venta legal de mercancía hacia España… Si elúltimo SIMÓN BOLÍVAR de toda una generación americana logró la independencia de un continente, gracias a éste primer SIMÓN BOLÍBAR, Venezuela obtuvo: su libertad económica, autonomía política que ya no dependería de la Audiencia de Santo Domingo, la posibilidad de utilizar las “perlas” como instrumento monetario, la designación de Caracas como Capital de la República, y fue aún más allá en suvisión progresista, cuando fundó el Seminario Tridentino, establecimiento que con el tiempo se convertirá en la UNIVERSIDAD DE CARACAS y más tarde en la UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA.
La UNIVERSIDAD DE CARACAS y el Escudo de los Bolívar
Si al apellido “Bolívar” le debemos la transformación educacional y universitaria en Venezuela, el aporte del Libertador Simón Bolívar en el campo de la educaciónes de trascendencia universo, cuyos postulados tristemente no han tenido la repercusión que si ha tenido el BOLÍVAR GUERRERO, ya que nos hemos limitado a enunciar sus escritos en materia de la educación, y poco o nada se ha profundizado en su legado; como ese trajinado pensamiento que poco o nada se instrumenta, pero que siempre recordamos en elocuentes discursos:
“Las naciones marchan hacia eltérmino de su grandeza con el mismo paso con que camina la educación”
Simón Bolívar
Bolívar no sólo son bellos pensamientos en materia educativa… Ni sólo atinados versos que recordar en proclamas patrióticas… Bolívar es todo un legado en educación..!
LA IGLESIA INQUISIDORA DEL INTELECTO Y SESGARDORA DE LA EDUCACIÓN
Desde la más remota antigüedad, uno de los aspectos más destacados de la...
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