IDEAS LLUEVAN
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
FECHA DE EJECUCIÓN: ______________________
AÑO ESCOLAR: 2013-2014
INFORME DIAGNÓSTICO.
Matrícula: VARONES 15 HEMBRAS 21 TOTAL: 36.
Elgrupo en general posee una lectura fluida usan un tono de voz adecuado al leer, tienen una letra clara y legible, asumen la lectura como instrumento de aprendizaje y de desarrollo de pensamientos,producen párrafos coherentes respetando los aspectos formales de la escritura, elaboran mapas mentales y exposiciones.
El alumno Diego Marín necesita reforzamiento en la lectura y escritura, seobservó debilidades en los mismos.
Brian Báez, Francisco Simoza Jesús Morales necesitan reforzar la lectura. Con respecto a la escritura se ha observado un gran avance en los niños Francisco Simoza yJesús Morales, que anteriormente presentaba problemas para tomar dictado.
En el área de Matemáticas los alumnos y alumnas conocen la tabla de multiplicar hasta el 9.
Resuelven problemas Matemáticos dela vida cotidiana aplicando las operaciones básicas y la lógica, y en su mayoría dividen entre dos cifras.
Michelle Álvarez, Victoria Campos, Diego Marín y Francisco Simoza están iniciados en ladivisión de dos cifras.
Los alumnos de 4to A conocen sobre la importancia de la convivencia escolar, cómo mantener y cuidar el ambiente escolar, el cual nos permite vivir en armonía con todos losintegrantes de la escuela. Por consiguiente de ha tomado para desarrollar contenidos de las diferentes áreas: lenguaje, matemática, sociales, ciencia y tecnología, estética y relacionadas con laconvivencia valores, conservación y mantenimiento de la planta física de la institución. Además de reforzar las debilidades que presentan los alumnos de 4to.grado en el área de lengua y matemáticas....
AÑO ESCOLAR: 2013-2014
INFORME DIAGNÓSTICO.
Matrícula: VARONES 15 HEMBRAS 21 TOTAL: 36.
Elgrupo en general posee una lectura fluida usan un tono de voz adecuado al leer, tienen una letra clara y legible, asumen la lectura como instrumento de aprendizaje y de desarrollo de pensamientos,producen párrafos coherentes respetando los aspectos formales de la escritura, elaboran mapas mentales y exposiciones.
El alumno Diego Marín necesita reforzamiento en la lectura y escritura, seobservó debilidades en los mismos.
Brian Báez, Francisco Simoza Jesús Morales necesitan reforzar la lectura. Con respecto a la escritura se ha observado un gran avance en los niños Francisco Simoza yJesús Morales, que anteriormente presentaba problemas para tomar dictado.
En el área de Matemáticas los alumnos y alumnas conocen la tabla de multiplicar hasta el 9.
Resuelven problemas Matemáticos dela vida cotidiana aplicando las operaciones básicas y la lógica, y en su mayoría dividen entre dos cifras.
Michelle Álvarez, Victoria Campos, Diego Marín y Francisco Simoza están iniciados en ladivisión de dos cifras.
Los alumnos de 4to A conocen sobre la importancia de la convivencia escolar, cómo mantener y cuidar el ambiente escolar, el cual nos permite vivir en armonía con todos losintegrantes de la escuela. Por consiguiente de ha tomado para desarrollar contenidos de las diferentes áreas: lenguaje, matemática, sociales, ciencia y tecnología, estética y relacionadas con laconvivencia valores, conservación y mantenimiento de la planta física de la institución. Además de reforzar las debilidades que presentan los alumnos de 4to.grado en el área de lengua y matemáticas....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.