Identidad docente

IDENTIDAD DOCENTE DILEMAS DE LA PROFESION

Identidad docente, elementos fundamentales para combatir la desvalorización del maestro.

Tenti nos expone en la entrevista que lasparticularidades de la profesión docente van desde el gran número de maestros que existe, mucho más que de cualquier otra profesión, por otra parte alude este fenómeno a que es uno de los oficios másantiguos, ya que la necesidad de transmitir conocimiento a acompañado al hombre desde los albores de la humanidad, Tenti afirma que es una profesión feminizada, pues el mayor porcentaje de profesores sonmujeres.
La docencia es una profesión compleja, pues los problemas a resolver por el docente no solamente son de índole académica, así mismo, no son los mismos problemas todo el tiempo,estos cambian radicalmente y se vuelve así la docencia en una profesión en constante cambio, esto se atribuye a que el tipo de alumnos cambia, el conocimiento cambia, pues depende de las necesidades de lasociedad los planes educativos cambian, y si la sociedad cambia, la escuela cambia, siempre para el docente abra nuevos retos, pues todos los problemas que enfrenta la sociedad se reflejaran en laescuela, ya sea crisis económica, política, pobreza, etc.
El hecho de que sea una profesión tan cambiante nos hace reflexionar y surge la interrogante de ¿Cómo ante todos estos cambiosconstantes podemos adquirir una identidad como docentes? Esto es un problema generalizado, ya que se le ha dado al docente la obligación de resolver problemas para los cuales no fue formado, así mismo sele exige actualmente que practique una pedagogía personalizada para cada tipo de alumno, cuando anteriormente se utilizaba una pedagogía homogénea y era el alumno quien se tenía que adaptar, no alrevés, esto sin duda es uno de los dilemas de nuestra profesión a los que Tenti hace referencia.
Los puntos de mayor importancia que señala Tenti en cuanto a la profesionalización docente...