Identidad Profesional Y Etica
Páginas: 3 (601 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
IDENTIDAD PROFESIONAL
Actividad 13.
• Reflexione sobre la temática del texto y elabore un ensayo considerando:
- Sus actitudes y los valores que en ellas se manifiestanimplícitamente.
- Las valores compartidos y no compartidos.
- La neutralidad y la beligerancia en la intervención docente.
El profesor en términos muy generales, puede adoptar dosposiciones: la neutralidad y la beligerancia. El término neutral hace referencia a “que no es ni de uno ni de otro; que se inclina aun lado ni a otro”, se entiende este término como aquella instancia que, anteun conjunto de opciones existentes respecto de un objeto determinado, no apoya a una sola de ellas por encima de las demás. La postura contraria u opuesta a la neutralidad se designa con el término“beligerancia”.
Neutralidad y beligerancia no son maneras genéricas de ser o de pensar cuanto maneras de actuar en determinadas situaciones. Asumir la postura de neutralidad o de beligerancia no serefiere al hecho de tener o no preferencia profesionales frente al objeto de que se trate, sino al echo de manifestarlas o no, y de actuar o no en función de tales preferencias en el contexto de laactividad escolar. La neutralidad es un procedimiento, una estrategia y no un atributo de la persona. Quien asume una postura de neutralidad puede intervenir sobre el procedimiento de la discusión y, si lohace sobre el contenido, omite juicios de valor sobre las opciones enfrentadas. La distinción entre neutralidad pasiva y activa aclara esta cuestión.
La primera consiste en obviar el tratamiento enclase de las cuestiones controvertidas, la segunda, en introducir la discusión sobre las mismas, pero manteniendo el profesor una posición natural. La neutralidad y beligerancia en le marco general dela intervención educativa. Ambas son lógicas y prácticamente posibles y que ninguna de ellas es principio y generalmente indispensable. La decisión sobre la actitud del profesor no puede ser...
Actividad 13.
• Reflexione sobre la temática del texto y elabore un ensayo considerando:
- Sus actitudes y los valores que en ellas se manifiestanimplícitamente.
- Las valores compartidos y no compartidos.
- La neutralidad y la beligerancia en la intervención docente.
El profesor en términos muy generales, puede adoptar dosposiciones: la neutralidad y la beligerancia. El término neutral hace referencia a “que no es ni de uno ni de otro; que se inclina aun lado ni a otro”, se entiende este término como aquella instancia que, anteun conjunto de opciones existentes respecto de un objeto determinado, no apoya a una sola de ellas por encima de las demás. La postura contraria u opuesta a la neutralidad se designa con el término“beligerancia”.
Neutralidad y beligerancia no son maneras genéricas de ser o de pensar cuanto maneras de actuar en determinadas situaciones. Asumir la postura de neutralidad o de beligerancia no serefiere al hecho de tener o no preferencia profesionales frente al objeto de que se trate, sino al echo de manifestarlas o no, y de actuar o no en función de tales preferencias en el contexto de laactividad escolar. La neutralidad es un procedimiento, una estrategia y no un atributo de la persona. Quien asume una postura de neutralidad puede intervenir sobre el procedimiento de la discusión y, si lohace sobre el contenido, omite juicios de valor sobre las opciones enfrentadas. La distinción entre neutralidad pasiva y activa aclara esta cuestión.
La primera consiste en obviar el tratamiento enclase de las cuestiones controvertidas, la segunda, en introducir la discusión sobre las mismas, pero manteniendo el profesor una posición natural. La neutralidad y beligerancia en le marco general dela intervención educativa. Ambas son lógicas y prácticamente posibles y que ninguna de ellas es principio y generalmente indispensable. La decisión sobre la actitud del profesor no puede ser...
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