Identidad y leyendas

Trabajo de investigación (1) 3º Diferenciado
Objetivos: I.- Investigar, seleccionar material pertinente, usar herramientas para recopilar información.
II.- Conocer leyendasde diferentes culturas, que tengan temas y/o personajes tradicionales.
III.- Reconocer características de algunos pueblos originarios a través de su literatura.

Pauta de trabajo:1. Organizar grupos de trabajo de 3 integrantes.
2. Elegir una cultura o pueblo originario americano: Mapuche, inca, maya, quechua, aimara, guaraní.
3. Buscar, leer y seleccionar dos leyendas,que tengan como protagonista seres humanos y representen una costumbre, tradición o actividad del pueblo.
4. Sintetizar cada texto en no más de cinco líneas.
5. Identifica el hecho, situación oproblemática que está explicando la leyenda.
6. Redacta una etopeya del personaje principal de cada texto. (ETOPEYA: describe los rasgos internos, morales y psicológicos de la persona. Se trata dehablar de sus costumbres, modales, moralidad, etc.).-
7. Describe la costumbre tradición o actividad a que se hace referencia.
8. Recrea: inventa una nueva historia en la que se respete el personaje(sus características morales, costumbres, etc.), la situación o problemática; pero ubica la historia en nuestro tiempo y sociedad.
9. Conclusión, relacionada con las costumbres, la literatura, lacultura de los pueblos.

Presentación:
Impreso en hoja tamaño carta, letra arial 12, interlineado simple, márgenes normales. Hojas corcheteadas, sin carpeta.
Portada: imagen, título, identificación dealumnos y profesora, pauta de evaluación.
Respetar el orden de las actividades planteadas.

Cronograma: 1ª clase: organización, actividades 1 a la 3
2ª clase: trabajo en sala de computación.
3ªclase: entrega y presentación oral de leyendas y conclusiones.

Pauta de evaluación:
1.- Seguir instrucciones, respetar formato = 5
2.- Actividades de la Nº 4 a la 8 (5 ptos c/u) = 20...