identidad

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
1-R/:El imperialismo se puede entender como la doctrina que sostiene el dominio de unas naciones sobre otras. Existen imperialismos desde que han existido imperios desde la antigüedad, pero hay unatendencia actual a limitar como \"imperialismo\" al proceso de expansión económica que tuvo lugar en Europa a mediados del siglo XIX, sobre todo a partir de 1870, y este fue conocido como imperialismolibrecambista. Durante este periodo, muchos países europeos, especialmente Gran Bretaña, se extendieron, primero de forma no oficial y más tarde anexaron territorios y formando colonias en África,Asia y el Pacífico. Esta expansión fue consecuencia de la búsqueda fuera de Europa de mercados y materias primas para la revolución industrial y se dio hasta el comienzo de la Primera Guerra Mundial, en1914 y permanecieron sus vestigios hasta la descolonización, en los años 70.
2-R/: Los países imperialistas son gran Bretaña, Francia, Magreb, Inglaterra, Egipto, Italia, Portugal, África negra yEspaña.  
3-R/: Factor economico: Superproducción.
Factor social- demográfico: Superpoblación
4-R/: Causas de la expansión colonial:  Una de las principales causas fue la economia, pues Europa quedoen crisis, lo cual los llevo a la necesidad de buscar mercados nuevos, zonas donde les ofrecíeran materias primas a precios bajos, las cuales se pudieran utilizar en la industria del pais. Nadiequeria depender de la materia prima de otra nación europea. Esta crisis, hace que el comercio internacional se ponga mas caro. 
 La dicción es la forma de emplear las palabras para formar oraciones, yasea de manera hablada o escrita. Se habla de buena dicción cuando el empleo de dichas palabras es correcto y acertado en el idioma al que éstas pertenecen, sin atender al contenido o significado de loexpresado por el emisor.
La palabra dicción proviene del latín diclio o dicleo, 'manera de hablar'.
Para tener una dicción excelente es necesario pronunciar correctamente, acentuar con elegancia,...
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