Identifica los niveles deorganizacion de la materia

CONCEPTOS DE SOFTWARE EDUCATIVO

Las oportunidades que actualmente nos brinda la tecnología han llevado a que muchos docentes, decidan desarrollar programas como es el software educativo quesirva de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar.
Todo recurso de aprendizaje que utilizamos en el aula debe evaluarse constantemente para poder conocer sus ventajas y desventajas. Así comofortalezas y debilidades en el aprender.
Debido a que el objetivo de un software es apoyar en el trabajo pedagógico y el aprender de los alumnos, deben estar sujetos a un estudio y análisis, ademásde evaluar la cantidad del contenido, facilidad de uso, interactividad, que sea educativo.
La evaluación cumple una serie de funciones dentro de la evaluación por que ayuda a organizar el material,que posee como sus necesidades e intereses de los profesores y alumnos. Estableciendo nuevos criterios y prioridades, que sea accesible, flexible y permanente en el tiempo.
Existen diferentes formasde clasificar un software diseñado con objetivos diferentes:

-EJERCITACION.- Se refiere a programas para reforzar hechos y conocimientos con preguntas y respuestas.
-TUTORIAL.- Presentainformación en un dialogo entre el aprendiz y el computador, utiliza un ciclo de presentación de información a una o más preguntas de un problema.
-SIMULACION.- Son modelo de algunos eventos y proceso de lavida real, que proveen al aprendiz ambientes creativos y manipulativos.
-JUEGO EDUCATIVO.- Semejante al de simulación, la diferencia es que incorpora un nuevo componente, es decir; un competidor quepuede ser real o virtual.
-REFERENCIA MULTIMEDIAL.- Son enciclopedias interactivas que incluyen material de referencia, con clips de video, sonido e imágenes.
-EDUTAINMENT.- Integra elementos deeducación, son interactivos por excelencia, de entretenimiento, utilizan colores brillantes, y efectos de sonido.
-HISTORIA Y CANTOS.- Son aplicaciones que presentan una historia multimedial y tiene un...