IImportancia del Chino Mandarín en el perfil del egresado de Relaciones Internacionales

Páginas: 7 (1626 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
Tema:Importancia del Chino Mandarín en el perfil del egresado de Relaciones InternacionalesJustificación del tema.
Descripción del tema a Investigar:Investigar qué tan importante es para los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales el dominio del idioma Chino Mandarín.
Objetivo General. ¿Por qué se hace?Para determinar si se debería implementar una campaña para fomentar elestudio de este idioma en el alumnado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Objetivo específico ¿Para qué se hace?Esta información puede ser útil en la creación de becas especiales para los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales; o buscar la manera de agregar el estudio de dicho lenguaje como Optativa para los estudiantes de ésta carrera.
Metas cuantitativas:
Investigarimpacto de transacciones internacionales entre China y México.
Entrevista con maestro/a de Chino.
Entrevista con Lic. Jorge Ortiz
Investigación:
Relación México-China:
Origen:
Los dos países entablaron relaciones diplomáticas el 14 de febrero de 1972. Con anterioridad, el 5 de octubre de 1971, el Presidente mexicano Luis Echeverría Álvarez dijo en su discurso ante la 26ª Asamblea General dela ONU: "La soberanía y la integridad territorial (de China) son indivisibles en lo jurídico". Después que la Asamblea General de la ONU aprobara la resolución sobre la reanudación del asiento legal de China en la misma organización, la Secretaría de Asuntos Exteriores de México emitió un comunicado reconociendo que el Gobierno de Beijing es "el único representante legal" de China. El 16 denoviembre el Gobierno mexicano declaró por iniciativa propia "ruptura de relaciones diplomáticas" con Taiwán. El 14 de febrero de 1972 los dos países emitieron el comunicado sobre el establecimiento de relaciones diplomáticas, tras lo cual las relaciones bilaterales han progresado sin sobresaltos. En los últimos años, en particular, las visitas de alto nivel entre ambas partes han sido frecuentes y lacooperación y el intercambio han tenido campos cada vez más amplios. En 1993 los ministerios del exterior de los dos países crearon un mecanismo de consulta política, el cual ha tenido cinco consultas desde su operación en 1996. En diciembre de 2003 el Primer Ministro Wen Jiabao efectuó una visita oficial a México, y junto con el Presidente Vicente Fox declaró el establecimiento de la asociaciónestratégica entre ambos países. 
Relacion Económica actual (Sexenio pasado)
La relación comercial entre México y China se basa principalmente en la importación de productos de manufactura de China a México y en la exportación de materias primas de México a ese país. De acuerdo a datos de la Secretaría de Economía (SE) el comercio total de importaciones y exportaciones para el año 2011 correspondióa 58 billones de dólares de los cuáles únicamente el 10% fueron de importaciones hacia China. Esto nos indica que existe un claro déficit comercial entre ambos países, en una proporción de diez a uno.Actualmente y debido a los acuerdos bilaterales que existen entre ambos países para la exportación de productos frescos, México únicamente tiene la posibilidad de exportar aguacate, uva de mesa,carne de cerdo y limón persa. Esto no ocurre para los productos procesados, sin embargo, sí limitan mucho las exportaciones de productos hacia este país. En este momento la inversión extranjera directa (IED) en China se ve limitada a un par de jugadores grandes, tales como Bimbo, Maseca y Softek.
Como se puede observar, la relación entre México y China económicamente se considera extremadamente baja,con sólo 10% de nuestras importaciones anuales yendo a éste país. La inversión de éste país en México es de apenas 100 millones de dólares, cuando en otros países se estima que China tiene inversiones billonarias; tal es el caso de Perú, Brasil y Chile.
Relación Educativa
La cooperación de los dos países en la ciencia y tecnología cubre, entre otros, la física, la química, las matemáticas, la...
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