ilustracion y romanticismo

NA LITERATURA DIDÁCTICA Y MORALIZANTE
El siglo XVIII no presenta en todas las literaturas europeas unas características uniformes, y sin embargo, un hecho fue decisivo en ellas: la influencia delsiglo XVII francés.
En sentido estricto, la Ilustración no contiene una estética propia. Sus esfuerzos se encaminan a la divulgación científica y crítica; sin embargo reconoce en el clasicismo unsistema artístico acorde con sus intereses ideológicos. Después de movimientos artísticos como el preciosismo y el rococó (ambas estilizaciones del Barroco), surge en Francia una intensa corriente deregreso al clasicismo. Diáfanos, equilibrados y cosmopolitas, el Renacimiento y la Antigüedad ofrecieron un modelo a los artistas franceses del XVII y XVIII y Francia se convirtió en modelo europeo.
Losprincipios del Neoclasicismo fueron establecidos por Nicolas Boileau (1636-1711), para quien razón y moral constituyen las normas de la literatura, tal y como establece en su obra Arte poética. Laliteratura, según los autores neoclásicos, debe someterse a cuatro principios clásicos:
✓Universalismo. Las historias deben ser universales, deben servir para cualquier época y país.
✓Verosimilitud.Los argumentos que se escriban deben ser verosímiles. No deben ser fantásticos ni imposibles.
✓Uniformidad estilística. No se deben mezclar estilos, ni tragedia y comedia, ni, tampoco, prosa y versoen una misma obra.
✓Didactismo. Las obras literarias deben tener una finalidad educativa. Deben servir para que el lector aprenda y además deben ser «morales» y «decentes».
En todas las produccionesliterarias se aprecia un predominio de lo racional sobre lo imaginativo, al mismo tiempo que se insiste en lo sentimental y lo didáctico. Un espíritu de crítica y de polémica hará su aparición,naciendo entonces las ciencias naturales y la crítica literaria. Lo filantrópico y la tendencia a educar con la literatura serán otras de las notas características. De ahí procederá el gusto por la...