ilustración

U.D.4.- Filosofía Moderna.

TEMA 5: LA ILUSTRACIÓN
1. Introducción
2. Ilustración: características generales
3. La ilustración inglesa
4. La ilustración francesa
5. La ilustración alemana
6. La ilustración española
7. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
A. Biografía y obra.
B. Del estado de naturaleza al estado social
1. El contrato social y la soberanía popular
C. La desigualdadsocial y democracia
D. Pensamiento educativo
8. Immanuel Kant
A. Contexto sociohistórico: kant y la ilustración
1. La concepción kantiana de la ilustración
B. El criticismo, síntesis que supera racionalismo y empirismo
C. Teoría del conocimiento: posibilidad y límites
1. El punto de partida del pensamiento kantiano
2. Condiciones que hacen posible la ciencia
3. Teoría de los juicios: losjuicios sintéticos a priori
4. La crítica de la razón como giro copernicano
D. Crítica de la razón pura. La razón teórica. Ciencia y metafísica en kant
1. Primera parte. La estética trascendental: la sensibilidad
a. espacio y tiempo
b. la matemática como ciencia
2. Segunda parte. La analítica transcendental: el entendimiento
a. los «conceptos puros» o categorías
b. la física como ciencia
3.Tercera parte. La dialéctica transcendental: la razón
a. la «ilusión transcendental» de la metafísica
b. los argumentos acerca de la existencia del alma
c. los argumentos acerca de la existencia del mundo
d. los argumentos acerca de la existencia de dios
e. imposibilidad de la metafísica como ciencia
4. Un esquema - resumen de la crítica de la razón pura
E. Critica de la razón práctica.formalismo moral: libertad y autonomía
1. Crítica de las éticas materiales: el imperativo hipotético
2. La moral formal: el imperativo categórico
3. Máximas y normas (leyes): los imperativos
4. Los postulados de la razón práctica
F. Teoría jurídico-política: la paz perpetua

Tema 5: La Ilustración. Rousseau. Emmanuel Kant.

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U.D.4.- Filosofía Moderna.

1. INTRODUCCIÓN
Lailustración es un movimiento de ideas especialmente esperanzado y optimista; su
confianza en las posibilidades del hombre era prácticamente absoluta.
Pero para ello era preciso romper con muchos tabúes y guiarse sólo por la razón y la
voluntad. El problema crítico —estudiar el valor del conocimiento— fue por eso su tema
principal.
Porque si nos moviéramos siempre dentro de lo razonable, dejando delado las
supersticiones, lo irracional, los argumentos de autoridad, etc., lograríamos un progreso
indefinido en las ciencias y una conducta individual y social razonable.

El interés por los temas políticos marca también el pensamiento ilustrado. La vida
social se ha de regular por la razón, respetando la libertad de todos. El hombre, también
en sociedad, ha de vivir en libertad. Por esose atacará al Antiguo Régimen y se pondrán
los cimientos del movimiento revolucionario de 1789.

2. ILUSTRACIÓN: CARACTERÍSTICAS GENERALES
Las principales características del pensamiento de la ilustración pueden resumirse
en las siguientes:
a) Confianza ilimitada en la capacidad de la razón para resolver todos los
problemas humanos. Los ilustrados estaban convencidos de que la humanidadhabía vivido en una etapa infantil, y que sólo ahora había alcanzado la madurez.
Lo propio de un niño es no guiarse a sí mismo, sino ser gobernado por otros; del
mismo modo, la humanidad se había dejado llevar por supersticiones, autoridades
nunca criticadas, prejuicios, tradiciones ancestrales, etc. Los ilustrados se
propondrán revisar el pasado para desenmascarar todo lo que de irracional hahabido en la historia.
b) Pero la razón ha de ser una razón crítica, es decir, conocedora de sus
posibilidades y de sus límites. Aunque se descubra que es limitada, esto no
supondrá una dificultad: la razón es suficiente para guiar al hombre. La crítica
tiene que ver, en cambio, con los prejuicios irracionales que la dominan. Cuando
Tema 5: La Ilustración. Rousseau. Emmanuel Kant.

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