Imformacion

Formación permanente
Introducción
La formación permanente es un derecho y una obligación tanto de las instituciones educativas, responsabilidades de la administración educativa, y de todos losdocentes en sí.Debido a los cambios sociales el maestro debe de estar capacitado para ayudar en los problemas emergentes, afectivos, cognitivos y motrices del niño. Esta formación no se logra conun currículo establecido (ministerio de educación) si no con cultura y la práctica diaria.
Formación permanente en Europa
Se considera al docente como el principal actor central en el cambioeducativo. Y en el recae la formación y responsabilidad de formar las nuevas generaciones, es por esto que los maestros deban ser conscientes de su rol.
En Europa es donde el maestro debe de estudiarmás años debido a que es el responsable de formación de los estudiantes.
Formación permanente en Latinoamérica
En Latinoamérica la formación del maestro es constante ya que se muestra actualizadoy a la vanguardia de nuevos conocimiento los cuales ayudan y se trasmiten a sus alumnos.
Los gobiernos de estos países invierten más en servicios que en la formación del maestro por esto laformación del maestro no siempre es la adecuada o la más eficaz.
Formación permanente en Ecuador
En el Ecuador la formación no se ha dado a un 100% ya que muchos de los profesores se han quedadosestancados en un solo título y no buscar más a ya el, gobierno hoy en día está implementando nuevas estrategias, reformas y modelos de distintos países para adoptarlos a nuestro país. El profesor debido aestos cambios ha tenido que actualizarse, unos motivados y otros por obligación a los nuevos cambios y conocimientos.
Conclusión
El docente debe estar actualizado a nuevos cambios y reformas quese están dando en diferentes partes del mundo ya que esto es lo que ayuda a una mejorar la educación y la formación de nuestros estudiantes y por ello a tener personas más capacitadas y...