Impacto De La Profeción Docente

IMPACTO DE LA PROFESIÓN DOCENTE DURANTE MIS JORNADAS DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
La primera e ineludible tarea de la educación
es enseñar un conocimiento capaz de criticar el propio conocimiento.
Debemos enseñar a evitar la doble enajenación:
la de nuestra mente por sus ideas y
la de las propias ideas por nuestra mente.
Edgar Morin
A lo largo de la historia la educación ha sido un tema degran relevancia, su conceptualización ha cambiado al ritmo en que la sociedad se transforma y moderniza, debido a ello también ha cobrado importancia dentro de la sociedad, las expectativas han incrementado, ya no solo es la transmisión de conocimientos sino que también se pretende ir mas allá de la preparación académica.
Con anterioridad y aun en la actualidad a la Educación Preescolar se leha conceptualizado como un nivel que solo ofrece entretenimiento y cuidado a los niños, poco a poco las educadoras han cambiado esta concepción, ha costado cultivar en los padres de familia la idea de que sus hijos no están siendo entretenidos si no que se les está preparando par a la vida además de que se les está dando las bases para los niveles posteriores de educación.
Si bien es cierto queel papel del docente es de gran importancia dentro del proceso educativo tampoco podemos decir que es vital pues dentro de de dicho proceso entran en juego otros elementos importantes por lo que la responsabilidad del buen o mal resultado de la educación esta compartido y no compete solo al maestro, así que considero justo solo dejarle el papel protagónico en este proceso.
Recuerdo con emoción elprimer momento en que pise un Jardín de Niños con la incertidumbre de saber que tal nos recibirían y que tanto podría ofrecerles a esos pequeños, resulta ingenuo al ingreso a la Escuela Normal creer que la docencia es un mundo de total beneficio y confort, ya que en el primer acercamiento con el Jardín, la comunidad, los niños e incluso las educadoras es más que notoria la problemática y elquehacer al que hemos de presentarnos.

Si bien es cierto no todo es una pesadilla, ciertamente hay satisfacciones muy grandes, recuerdo el Jardín y la niña que por primera vez me llamo “maestra” en ese momento reconsidere la importancia y mi papel ante un grupo, así también comprendí que ese palabra llevaba consigo muchas responsabilidades y compromisos por lo que sin duda ser MAESTRA no es unatarea fácil, pero bien que puede llevarse cuando realmente nos hemos comprometido no con nuestros padres, ni con la institución sino con nosotros mismos.
Asumí pues el reto, decidí emprender el camino de mi formación como docente para poder recibir merecidamente de una carita angelical un “maestra no te vayas”. Esta frase ha sido la más gratificante en mi formación, es ahí donde comprendes hastaqué grado has dejado huella en los pequeños o si bien solo haz sido un practicante mas.
Mi mayor formación al realizar prácticas en Jardines de comunidades rurales, ha sido más que nada humana que académica, pienso que este elemento es también importante, aprendí que los padres de familia pueden tener el mínimo nivel de preparación pero los valores están vigentes dentro de sus familias y enespecial en los niños, es agradable como a pesar de la pobreza los padres hacen lo posible por que sus niños reciban educación y logren desenvolverse en la sociedad, sin duda la educación es la mejor herencia que puede brindarle un padre a su hijo.
En mi estancia en diversos jardines he realizado variadas actividades y tareas, desde ser; intendente, niñera, payasita, mesera y demás quehaceres que noimagine pero que me han dejado grandes experiencias, lo que más me gustó; fue la participación en el festival del día del niño, decoramos el lugar, atendimos a los niños y lo mejor fue haberles presentado un numero artístico y que a pesar de ser el primero; haya sido de su agrado. Tuve también jornadas de trabajo con la total responsabilidad del grupo ya que mi titular no asistió, eso fue...