Impacto del uso de las laptos XO







Titulo
Impacto del uso de las computadoras XO en los Colegios Nicaragüenses, Nandayosi Nº1, Chiquilistagua, Enmanuel Mongalo, Hijos de Dios Santa Lucia, Asunción de María y Miguel Larreynaga del departamento de Managua, en el año 2012.



Autoras:
Lic. María Lilliam Navarrete Rivas.
Lic. Lorena Idalia Ortiz Rodríguez.
Lic. Karla Ivania López Laguna.


Resumen.
El presenteestudio corresponde a una investigación de Impacto del uso de las computadoras XO, en las escuelas Nicaragüenses, Nandayosi Nº1, Chiquilistagua, Enmanuel Mongalo, Hijos de Dios Santa Lucia, Asunción de María y Miguel Larreynaga del departamento de Managua, en el año 2012. Los colegios antes mencionados han sido beneficiados por el proyecto Una Computadora Por Niño (OLPC), impulsado por laFundación Zamora Terán.
El propósito de la investigación consiste en darle seguimiento a investigaciones ya realizadas en este campo por estudiantes de la carrera de Informática Educativa de la Unan-Managua, los cuales han evaluado el impacto del uso de las laptops XO en el proceso E-A ya que esta es una herramienta tecnológica que ha sido diseñada para estudiantes de la educación primaria, la cual hatraído consigo grandes aportes al sector educativo.

Introducción.
En el año 2005 nace el proyecto OLPC “Una laptop por niño”, dirigido por Nicolás Negroponte, y originado en los laboratorios del MIT1. Este movimiento tiene la finalidad de poner en las manos de los niños del mundo, aquella máquina - la computadora - diseñada en sus inicios para ser utilizada sólo por ingenieros; este movimientose inspira en las ideas del gran visionario Seymour Papert, quien crea en 1967 el programa LOGO2 poniendo a los niños en contacto con la programación de computadoras (Salas, 2009).
En las escuelas nicaragüenses las innovaciones tecnológicas cada vez apoyan más la educación, ya que proveen instrumentos útiles en el que hacer educativo. La retención escolar, motivación y los buenos resultadosobtenidos en las calificaciones de la mayoría de los estudiantes, es uno de los grandes logros en las escuelas nicaragüenses beneficiadas con el proyecto OLPC (Oyanguren, 2007).

Planteamiento del Problema.
¿Cual es el impacto del uso de las laptops XO en la comunidad educativa de los colegios nicaragüenses Enamanuel Mongalo, Chiquilistagua, Nandayosis N01, Miguel Larreynaga e Hijos de Dios SantaLucia del departamento de Managua, municipios de Managua y Tipitapa en el segundo semestre del año 2012?

Diseño Metodológico.
Enfoque Filosófico de la Investigación.
La presente investigación tiene un enfoque filosófico mixto, ya que posee una combinación, del enfoque cuantitativo con técnicas y análisis cualitativo (Hernández, Fernández, & Baptista, 2006).
Tipo de Investigación.
El tipo deinvestigación es no experimental porque se observaron situaciones existentes no provocadas. Se aplicó el diseño descriptivo, porque se tiene como objetivo describir cada una de las variables e indicadores de investigación, tomando en cuenta las habilidades adquiridas y desarrolladas por docentes y estudiantes en el uso de la laptops XO, la integración de la laptops XO a los planes de clases, eluso de las actividades XO en las diferentes asignaturas y las condiciones técnicas de la laptops XO.
Es también de tipo trasversal porque las investigadoras procedieron a la aplicación de los instrumentos previstos para la recolección de datos, en un momento dado de la investigación (10 de Septiembre a 06 de Diciembre, 2012).
Población y muestra
La población total en investigación es de 819individuos (Directores, docentes, estudiantes) y 779 laptops XO. La muestra es de tipo polietápica ya que se tuvo que pasar por una serie de etapas para el proceso de selección. Para seleccionar la muestra se recurrió a los siguientes tipos de muestreos: Muestreo por conveniencia, Estratificado, Aleatorio Simple para Poblaciones Finitas Conocidas, por Cuota y Muestreo Aleatorio Simple.
El...