Implementación De Una Weblesson Para Los Estudiantes Del Grado 8° De La Institución Educativa San Bernardo Del Municipio De Montelíbano Córdoba, Como Herramienta De Consulta Que Le Permita El Uso Adecuado Del Internet
Páginas: 10 (2272 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
IMPLEMENTACIÓN DE UNA WEBLESSON PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BERNARDO DEL MUNICIPIO DE MONTELÍBANO CÓRDOBA, COMO HERRAMIENTA DE CONSULTA QUE LE PERMITA EL USO ADECUADO DEL INTERNET EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
ANA RAQUEL SIBAJA ACOSTA
NELBA JUDITH RODRIGUEZ RAMIREZ
PIEDAD MARÍA MARTÍNEZ AGUAS
UNIVERSIDAD DE SANTANDERPROGRAMA VIRTUAL Y A DISTANCIA
MONTELÍBANO – CORDOBA
2010
IMPLEMENTACIÓN DE UNA WEBLESSON PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BERNARDO DEL MUNICIPIO DE MONTELÍBANO CÓRDOBA, COMO HERRAMIENTA DE CONSULTA QUE LE PERMITA EL USO ADECUADO DEL INTERNET EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La Institución EducativaSan Bernardo es un establecimiento de carácter oficial, ubicado en el casco urbano del Municipio de Montelíbano, en el Departamento de Córdoba; fue fundada en el año 1967, Los terrenos y la construcción del colegio se debe al altruismo del Distinguido empresario y ganadero antioqueño Bernardo Ospina, el cual también sufragó durante más de una década el sueldo de los docentes que laboraban eneste centro educativo. El objetivo de esta obra fue brindar un servicio educativo de calidad a los niños y jóvenes, hijos e hijas de los trabajadores de la Hacienda Cuba, los cuales en su gran mayoría residían en el barrio san Bernardo, lugar donde funciona la Institución desde ese entonces hasta la fecha.
Con el transcurrir de los años lo que inició como una escuela de solo 3 aulas, unacancha y un 1 baño, la cual albergaba a 45 estudiantes, se convirtió en una Institución que consta de unidad administrativa, dos baterías sanitarias dotadas de 24 servicios , una sala de sistema, una biblioteca virtual, centro de cómputos, 18 aulas en la sede central, donde funcionan los grados 5° a 11 en las jornadas de la mañana y la tarde, también 12 aulas en la sede del Barrio Tierra Grata,con su respectiva unidad administrativa y demás locaciones que brindan bienestar a los estudiantes, en la cual funcionan los grado 1° a 4° de básica primaria y un grado obligatorio, en las jornadas de mañana y tarde; además de la sede Piolín, que consta de 6 aulas y una sala de sistema, unidad administrativa, una batería sanitaria y una cancha múltiple, en esta sede funcionan 4 grupos detransición en la jornada de mañana e igual número de grupos en la jornada de la tarde. La Institución l alberga en su totalidad a mil ochocientos quince estudiantes.
Actualmente la Institución Educativa San Bernardo (I. E. S. B.) se ha posicionado en el departamento como una de las mejores. Está ubicada, según los resultados de las pruebas ICFES, en el nivel Superior y los estudiantes egresados deésta han sido admitidos en reconocidas universidades del país; razón por la cual se ha hecho acreedora de gran credibilidad en la región.
La población estudiantil de La Institución Educativa San Bernardo está compuesta por niños y jóvenes de estrato 1 y 2, entre los cuales se encuentra un gran número de estudiantes que hacen parte de la población más vulnerable de la zona.
Los padres defamilia en su mayoría son personas que solo han cursado la primaria, aunque también existe algunos que han cursado estudios superiores, los cuales son un número menor con relación a los primeros. Esto se convierte en una debilidad en el momento de brindar apoyo en a sus hijos en el proceso educativo. Razón por la cual se dotó a la Institución de una biblioteca virtual, con servicio de internet, enlas dos jornadas, para que sirva de fuente de consulta y ampliación de los conocimientos de los estudiantes. Sin embargo en muchos casos, específicamente en lo que concierne a los estudiantes del grado 8°, el uso del internet y de los textos virtuales ofrece menos ayuda de la que en realidad puede dar, ya que estos medios son subutilizados por los estudiantes como herramienta de...
ANA RAQUEL SIBAJA ACOSTA
NELBA JUDITH RODRIGUEZ RAMIREZ
PIEDAD MARÍA MARTÍNEZ AGUAS
UNIVERSIDAD DE SANTANDERPROGRAMA VIRTUAL Y A DISTANCIA
MONTELÍBANO – CORDOBA
2010
IMPLEMENTACIÓN DE UNA WEBLESSON PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BERNARDO DEL MUNICIPIO DE MONTELÍBANO CÓRDOBA, COMO HERRAMIENTA DE CONSULTA QUE LE PERMITA EL USO ADECUADO DEL INTERNET EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La Institución EducativaSan Bernardo es un establecimiento de carácter oficial, ubicado en el casco urbano del Municipio de Montelíbano, en el Departamento de Córdoba; fue fundada en el año 1967, Los terrenos y la construcción del colegio se debe al altruismo del Distinguido empresario y ganadero antioqueño Bernardo Ospina, el cual también sufragó durante más de una década el sueldo de los docentes que laboraban eneste centro educativo. El objetivo de esta obra fue brindar un servicio educativo de calidad a los niños y jóvenes, hijos e hijas de los trabajadores de la Hacienda Cuba, los cuales en su gran mayoría residían en el barrio san Bernardo, lugar donde funciona la Institución desde ese entonces hasta la fecha.
Con el transcurrir de los años lo que inició como una escuela de solo 3 aulas, unacancha y un 1 baño, la cual albergaba a 45 estudiantes, se convirtió en una Institución que consta de unidad administrativa, dos baterías sanitarias dotadas de 24 servicios , una sala de sistema, una biblioteca virtual, centro de cómputos, 18 aulas en la sede central, donde funcionan los grados 5° a 11 en las jornadas de la mañana y la tarde, también 12 aulas en la sede del Barrio Tierra Grata,con su respectiva unidad administrativa y demás locaciones que brindan bienestar a los estudiantes, en la cual funcionan los grado 1° a 4° de básica primaria y un grado obligatorio, en las jornadas de mañana y tarde; además de la sede Piolín, que consta de 6 aulas y una sala de sistema, unidad administrativa, una batería sanitaria y una cancha múltiple, en esta sede funcionan 4 grupos detransición en la jornada de mañana e igual número de grupos en la jornada de la tarde. La Institución l alberga en su totalidad a mil ochocientos quince estudiantes.
Actualmente la Institución Educativa San Bernardo (I. E. S. B.) se ha posicionado en el departamento como una de las mejores. Está ubicada, según los resultados de las pruebas ICFES, en el nivel Superior y los estudiantes egresados deésta han sido admitidos en reconocidas universidades del país; razón por la cual se ha hecho acreedora de gran credibilidad en la región.
La población estudiantil de La Institución Educativa San Bernardo está compuesta por niños y jóvenes de estrato 1 y 2, entre los cuales se encuentra un gran número de estudiantes que hacen parte de la población más vulnerable de la zona.
Los padres defamilia en su mayoría son personas que solo han cursado la primaria, aunque también existe algunos que han cursado estudios superiores, los cuales son un número menor con relación a los primeros. Esto se convierte en una debilidad en el momento de brindar apoyo en a sus hijos en el proceso educativo. Razón por la cual se dotó a la Institución de una biblioteca virtual, con servicio de internet, enlas dos jornadas, para que sirva de fuente de consulta y ampliación de los conocimientos de los estudiantes. Sin embargo en muchos casos, específicamente en lo que concierne a los estudiantes del grado 8°, el uso del internet y de los textos virtuales ofrece menos ayuda de la que en realidad puede dar, ya que estos medios son subutilizados por los estudiantes como herramienta de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.