importancia de enseñar español en el nivel basico









“LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL BASICO”
No existe un método único para que el alumnado aprenda el español, sino que además de que existen diversas técnicas, cada alumno tiene su forma de pensar y por consecuente de aprender, la asignatura de español en la educación básica tiene como finalidad que los estudiantes comprendan y valoren la importancia del aprendizaje,considerando a la lengua como un medio de comunicación, un instrumento del pensamiento, esto es importante ya que ayuda a las personas a que fundamenten un aprendizaje autónomo a lo largo de la vida, con esta asignatura además, se pretende que los estudiantes adquieran el dominio del actual enfoque didáctico y de los contenidos para que desarrollen la competencia comunicativa, es decir, que usen ellenguaje oral y escrito de manera eficiente en las situaciones de la vida escolar y social todo esto se refiere a que los estudiantes deben de conocer las características de las situaciones comunicativas, y de los tipos de textos que se utilizan para satisfacer dichas situaciones, para muchas personas y para mí la educación básica es el nivel ideal para que los alumnos desde a temprana edad adquieranlas herramientas necesarias ya que de esto depende gran parte las puertas que se abrirán o cerraran, además es el pase de entrada hacia nuevas sociedades con las cuales se pueden desenvolver, una de las habilidades que sin dudad no tienen que faltar en el aprendizaje de un niño es la capacidad de expresarse tantos de forma oral como escrita, que sepan escuchar las ideas o las expresiones de losdemás y a comprender lo que leen, ya que esto les servirá para mantener su interacción en sociedad, la enseñanza de la lengua debe estar orientada a las capacidades de expresión y comprensión y se logren los propósitos del español, esta enseñanza del español además debe tener más de una excusa para crear un modelo de lengua, ni puede tener la excusa de preservar la lengua de los alumnos de otrasinfluencias externas o de lenguaje pobre.


Los docentes ocupan un lugar muy importante ya que gracias a su intervención puedan desarrollar estas competencias, particularmente para orientar el aprendizaje de la lengua y el desarrollo de las competencias comunicativas, la materia de español ocupa un lugar sustancial en el currículo de educación básica, en esta se desarrollan habilidades como son laexpresión oral y escrita, las cuales son la puerta de entrada a la educación formal y a las distintas áreas de conocimiento, a pesar del importante papel que ocupa el español, las dificultades son constantes en algunos niños en cuestión de la lectura y la escritura, la educación básica no es la misma que la de hace algunos años ya que ha presentado cambios radicales, los niños aprendeninconscientemente la lengua en absoluto de su aprendizaje, ya que ellos aún no saben acerca de las formas y las estructuras, todavía no comparan la diferencia de un idioma u otro y por lo tanto no ponen resistencia para aceptar estructuras y sonidos, el lenguaje no se aprende, sino que se desarrolla y se debe a factores como el grado de competencia y madurez lingüística del alumno, entonces podríamos decir quese debe a la formación en su conjunto, enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización en sentido estricto, el desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es el de lograr que todos sus ex-alumnos lleguen a ser miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores, las prácticas educativas que estánrelacionadas a la enseñanza de la lectura y escritura se han producido de generación en generación, a través de métodos que ayudan a la alfabetización, las lenguas también se modifican con el paso de los tiempos, en un mismo país se pueden encontrar gran variedad de modalidades que nos permiten ubicar a los hablantes, en relación con su nivel cultural, clase social, el uso de palabras...