Importancia De La Educacion No Formal, Según La Pedagogía De Paulo Freire
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION NO FORMAL, SEGÚN LA PEDAGOGÍA DE PAULO FREIRE
Paulo Freire en su pedagogía ofrece una manera de liberar al hombre que es oprimido y en un principio pareciera que estapedagogía se basa en la política y que lo único que interés es esto, a medida que uno avanza en esa profundización de su pensamiento, nos podemos dar cuenta que no es así, sino mas bien que va enbúsqueda de procesos que vayan liberando a la persona y que la integren en la cultura así como de una acción de este en el mundo.
Dentro de la perspectiva de Paulo Freire tenemos que caer en la cuenta deque la educación liberadora debe romper con aquella educación donde el hombre es objeto y no sujeto, definiciones que son importantes en la asimilación de la educación no formal como educaciónliberadora. Hay que también caer en la cuenta que dicha educación evitará caer en una contradicción de la conciencia en cuanto a lo que se espera de su condición, donde el ser humano por su capacidad derazonar es capaz de trascender en el mundo. Por tal motivo es que Freire emplea el término “educación bancaria” donde el hombre viene siendo solo un deposito en el cual educador introduce conocimiento,contrario a lo que en su definición es educar que es sacar desde adentro hacia fuera tal.
Según el método que ofrece Freire la importancia del método radica en que su aplicación no solo puede ser desdela alfabetización vista como educación no formal sino que dichas propuestas como el dialogo puede ser aplicado también en los sistemas educativos actuales; pues es importante que nosotros como sereshumanos vayamos descubriendo la capacidad de conciencia crítica que poseemos y que marcan las pautas para la liberación.
La importancia también de la Educación no Formal es que al ser dirigida haciapequeños grupos de población hace que el aprendizaje no solo llegue a un sector de alguna manera privilegiado de la población.
Si bien es cierto que la educación no formal no ofrece un titulo...
Paulo Freire en su pedagogía ofrece una manera de liberar al hombre que es oprimido y en un principio pareciera que estapedagogía se basa en la política y que lo único que interés es esto, a medida que uno avanza en esa profundización de su pensamiento, nos podemos dar cuenta que no es así, sino mas bien que va enbúsqueda de procesos que vayan liberando a la persona y que la integren en la cultura así como de una acción de este en el mundo.
Dentro de la perspectiva de Paulo Freire tenemos que caer en la cuenta deque la educación liberadora debe romper con aquella educación donde el hombre es objeto y no sujeto, definiciones que son importantes en la asimilación de la educación no formal como educaciónliberadora. Hay que también caer en la cuenta que dicha educación evitará caer en una contradicción de la conciencia en cuanto a lo que se espera de su condición, donde el ser humano por su capacidad derazonar es capaz de trascender en el mundo. Por tal motivo es que Freire emplea el término “educación bancaria” donde el hombre viene siendo solo un deposito en el cual educador introduce conocimiento,contrario a lo que en su definición es educar que es sacar desde adentro hacia fuera tal.
Según el método que ofrece Freire la importancia del método radica en que su aplicación no solo puede ser desdela alfabetización vista como educación no formal sino que dichas propuestas como el dialogo puede ser aplicado también en los sistemas educativos actuales; pues es importante que nosotros como sereshumanos vayamos descubriendo la capacidad de conciencia crítica que poseemos y que marcan las pautas para la liberación.
La importancia también de la Educación no Formal es que al ser dirigida haciapequeños grupos de población hace que el aprendizaje no solo llegue a un sector de alguna manera privilegiado de la población.
Si bien es cierto que la educación no formal no ofrece un titulo...
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