IMPORTANCIA DE LA MULTIPLICACIÓN
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
IMPORTANCIA DE LA MULTIPLICACIÓN.
La “x” que utilizamos como símbolo común de la multiplicación, es en realidad la “Cruz de San Andrés”, la utilizó el inglés Oughtred en 1631. La multiplicaciónocupa el tercer lugar en la enseñanza básica del alumno, los primeros aprendizajes los adquieren en la primaria, al llegar a la secundaria los docentes tenemos la responsabilidad de reforzar eseconocimiento, aclarando dudas y mejorando las formas de solución de dichas operaciones, de modo que el alumno descubra nuevos y diferentes métodos de solución para un mismo problema.
La importancia delas matemáticas, radica en la utilidad que se le da a esta y actualmente con mayor énfasis. Hoy en día la multiplicación es una de las operaciones básicas de mayor uso después de la suma; esta operacióntiene una aplicación que va más allá de lo escolar, es indispensable en la vida cotidiana y se extiende hasta la ciencia.
Para aprender a multiplicar se requiere del aprendizaje del número sobreel que se apoyan los conceptos aritméticos, además de los signos y símbolos que en las operaciones matemáticas participan y los algoritmos de los que se pueden hacer uso para dar solución a unasituación problema. La multiplicación permite un cálculo más rápido en los productos, lo que solicita un mayor dominio de ella.
La multiplicación es una operación básica, de cuyo grado de aprendizaje dependeel nivel de comprensión para temas posteriores. Para esto en los programas de estudios de las escuelas secundarias se elaboran planeaciones cuyo contenido y propósito es el aprendizaje de la suma yresta, todo con el objetivo de que los alumnos tengan las bases suficientes pero adecuadas para el siguiente paso: el aprendizaje de la multiplicación.
La multiplicación es simplemente una sumasimplificada, pero esto no se lo mencionamos al alumno al iniciar el tema, solo nos enfocamos a enseñar las tablas de multiplicar y el algoritmo de la multiplicación como tal; no nos detenemos a...
La “x” que utilizamos como símbolo común de la multiplicación, es en realidad la “Cruz de San Andrés”, la utilizó el inglés Oughtred en 1631. La multiplicaciónocupa el tercer lugar en la enseñanza básica del alumno, los primeros aprendizajes los adquieren en la primaria, al llegar a la secundaria los docentes tenemos la responsabilidad de reforzar eseconocimiento, aclarando dudas y mejorando las formas de solución de dichas operaciones, de modo que el alumno descubra nuevos y diferentes métodos de solución para un mismo problema.
La importancia delas matemáticas, radica en la utilidad que se le da a esta y actualmente con mayor énfasis. Hoy en día la multiplicación es una de las operaciones básicas de mayor uso después de la suma; esta operacióntiene una aplicación que va más allá de lo escolar, es indispensable en la vida cotidiana y se extiende hasta la ciencia.
Para aprender a multiplicar se requiere del aprendizaje del número sobreel que se apoyan los conceptos aritméticos, además de los signos y símbolos que en las operaciones matemáticas participan y los algoritmos de los que se pueden hacer uso para dar solución a unasituación problema. La multiplicación permite un cálculo más rápido en los productos, lo que solicita un mayor dominio de ella.
La multiplicación es una operación básica, de cuyo grado de aprendizaje dependeel nivel de comprensión para temas posteriores. Para esto en los programas de estudios de las escuelas secundarias se elaboran planeaciones cuyo contenido y propósito es el aprendizaje de la suma yresta, todo con el objetivo de que los alumnos tengan las bases suficientes pero adecuadas para el siguiente paso: el aprendizaje de la multiplicación.
La multiplicación es simplemente una sumasimplificada, pero esto no se lo mencionamos al alumno al iniciar el tema, solo nos enfocamos a enseñar las tablas de multiplicar y el algoritmo de la multiplicación como tal; no nos detenemos a...
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