Importancia de que la futura maestra de preescolar conosca las diferentes etapas de desarrollo de niño preescolar

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2010
Elegí este tema pues considero que es indispensable que la futura maestra de preescolar vea el desarrollo infantil como proceso integral, como un elemento esencial que nos va a permitir irincorporando estos conocimientos en nuestra practica y así mejorar el trabajo que hacemos con los niños, a fin de poder realizar una intervención pedagógica más oportuna y eficaz. Además, debemos tomar encuenta que los aspectos del desarrollo infantil, se encuentran relacionados con lo cognitivo y lingüístico, lo social y afectivo, lo físico y psicomotor, y la forma como estos procesos se veninfluenciados por el entorno familiar y social inmediato de los niños.
A lo largo del semestre trabajamos asignaturas como desarrollo infantil, adquisición y desenvolvimiento del leguaje y desarrollo físicoy psicomotor que se encuentran vinculadas con el desarrollo infantil siendo este un fenómeno individual e irrepetible, comprendimos que los niños son diferentes entre sí y reconocimos que existe unadiversidad que se manifiesta en el aula del jardín de niños.
Apoyándome en la lectura “lo que puede hacer la escuela” coincido con decir que la esencia del maestro estriba en decidir que ayuda esnecesaria en determinado caso y como puede ser ofrecida. Gran parte de la tarea del profesor puede consistir en ayudar a los niños a establecer representaciones internas eficaces, no se trata deresolviéndoles el problema, sino enseñarles a reflexionar sobre lo que están haciendo. En iniciación al trabajo escolar analizamos la función que tiene el diagnostico que realiza la educadora al inicio delciclo escolar, puesto que es una herramienta que se utiliza para conocer características del niño, y saber que estrategias podemos utilizar para su aprendizaje.
En cuanto a la materia de adquisición ydesenvolvimiento del lenguaje en el apartado “Algunos principios básicos del desarrollo lingüístico” el lenguaje es visto como un periodo importante en el nivel preescolar. Por esto considero que...
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