Importancia de saber desarrollar estrategias
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2011
Importancia de saber desarrollar estrategias
para la búsqueda, selección y el uso de la información
para seguir aprendiendo
Cuando se requiere buscar información sobre un tema, es necesarioemplear una estrategia de búsqueda para que el resultado de la búsqueda sea exitoso: más rápido, con la mejor, la mayor información y con la información válida.
Una estrategia de búsqueda deinformación se define con acciones u operaciones lógicas que resuelven cosas como:
* Sobre qué buscar información (se definen necesidades existentes).
* Qué ignorancias tengo y qué sé sobre el temade búsqueda. (Se definen preguntas que llevan a responder las necesidades de indagación).
* Cuál es el ámbito de relaciones (o de información) del tema principal (se define el tema general, lossubtemas, los temas relacionados y los equivalentes).
* Dónde buscar (¿quién tiene o dónde está la información?).
* Con qué herramientas buscar (Se determina: cómo llego a donde se encuentrala información).
* Cómo hacerlo (Se define: con qué criterios, acotaciones, indicadores, palabras claves)
* En qué puntos o ámbitos temáticos (Se define desde qué otros temas relacionados ysubtemas se puede llegar a la información).
Es fundamental a la hora de estar pensando en implementar estrategias para que los alumnos se interesen en saber desarrollar habilidades para labúsqueda, selección y el uso de la información que consideremos tácticas para que sea un aprendizaje significativo.
El docente como orientador del conocimiento debe inspeccionar los conocimientos previosdel alumno para poder establecer un enlace entre estos y los nuevos conocimientos por aprender, para ello existen varias estrategias de enseñanza. La estrategias de enseñanza son la operación particularde la actividad del profesor o de los estudiantes, que complementa la asimilación de los conocimientos (Laberrere, 2001).
A continuación presentaremos algunas de las estrategias de enseñanza...
para la búsqueda, selección y el uso de la información
para seguir aprendiendo
Cuando se requiere buscar información sobre un tema, es necesarioemplear una estrategia de búsqueda para que el resultado de la búsqueda sea exitoso: más rápido, con la mejor, la mayor información y con la información válida.
Una estrategia de búsqueda deinformación se define con acciones u operaciones lógicas que resuelven cosas como:
* Sobre qué buscar información (se definen necesidades existentes).
* Qué ignorancias tengo y qué sé sobre el temade búsqueda. (Se definen preguntas que llevan a responder las necesidades de indagación).
* Cuál es el ámbito de relaciones (o de información) del tema principal (se define el tema general, lossubtemas, los temas relacionados y los equivalentes).
* Dónde buscar (¿quién tiene o dónde está la información?).
* Con qué herramientas buscar (Se determina: cómo llego a donde se encuentrala información).
* Cómo hacerlo (Se define: con qué criterios, acotaciones, indicadores, palabras claves)
* En qué puntos o ámbitos temáticos (Se define desde qué otros temas relacionados ysubtemas se puede llegar a la información).
Es fundamental a la hora de estar pensando en implementar estrategias para que los alumnos se interesen en saber desarrollar habilidades para labúsqueda, selección y el uso de la información que consideremos tácticas para que sea un aprendizaje significativo.
El docente como orientador del conocimiento debe inspeccionar los conocimientos previosdel alumno para poder establecer un enlace entre estos y los nuevos conocimientos por aprender, para ello existen varias estrategias de enseñanza. La estrategias de enseñanza son la operación particularde la actividad del profesor o de los estudiantes, que complementa la asimilación de los conocimientos (Laberrere, 2001).
A continuación presentaremos algunas de las estrategias de enseñanza...
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