Importancia del estudio del desarrollo del niño

Páginas: 3 (535 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA
DIPLOMADO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

¿Por qué es importante el estudio del desarrollo del niño?
(Reflexión)

YemínBurguete Palacios
Catedrático: Ernesto Cuevas García
Módulo: El niño y su proceso de construcción del conocimiento.

H. Veracruz, Ver; a 04 de septiembre 2010.

¿Por qué es importante el estudiodel desarrollo del niño?

A lo largo de las décadas han existido teóricos que se han preocupado por investigar el desarrollo del niño, para ello han realizado estudios con la finalidad de conocery entender qué sucede con ellos y qué factores influyen en su desarrollo entre otras cosas, por esto hoy en día existen diversas teorías que sustentan las características de las diversas etapas,momentos evolutivos y estadios, todo esto para contribuir al desarrollo del niño y apoyarlo para que avance en la adquisición de los aprendizajes, desarrollo de habilidades y destrezas así como laadquisición de valores.
En la actualidad la mayoría de los docentes conocen de manera muy general los factores que influyen en el desarrollo del niño de acuerdo a lo que mencionan diversos teóricos comoPiaget, Vigotsky, Ausubel, etc; desafortunadamente son contados aquellos que se preocupan por profundizar en estas teorías y muchos de ellos no movilizan sus saberes puesto que no vinculan la teoría conla práctica.
El dominio de las teorías favorece a la etapa propedéutica de acuerdo con Moltó y Gutiérrez (2004) puesto que mencionan que en esta etapa el docente diseña sus planeacionesseleccionando las estrategias de enseñanza y aprendizaje que utilizará a lo largo de sus secuencias didácticas considerando las características de los niños, es decir, su edad, factores sociales, madurez ylimitaciones de acuerdo a su edad, al tener presente esto el maestro podrá lograr que los alumnos avancen en su desarrollo y construyan su conocimiento.
Lo anterior deja ver que como docentes de...
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