Importancia del ingles

CAPÍTULO 2 EL INGLÉS DE ESPECIALIDAD

Capítulo 2. El inglés de especialidad

El inglés para fines específicos o inglés de especialidad (del inglés English for Specific Purposes o ESP) forma parte de un movimiento más general de enseñanza llamado LSP (Languages for Specific Purposes) o lenguas para fines específicos cuyo estudio se ha centrado sobre todo en la enseñanza del inglés, delfrancés y del alemán de especialidad (Dudley-Evans y St John, 1998). En The encyclopedia of language and linguistics (Asher y Simpson, 1994: 2010) aparece el término lengua para fines específicos designando la clase de uso de la lengua que está asociado a una comunicación muy especializada dentro de una gran variedad de disciplinas o áreas temáticas. La definición de dicho término se apoya en el progresocientífico y tecnológico y el desarrollo económico y político de las últimas décadas del siglo XX, aspectos que han fomentado la aparición de términos y expresiones técnicas introducidas también en el lenguaje de cada día. Si al impulso experimentado en estos campos se le añade la condición de lingua franca del inglés, tanto en el mundo profesional como académico, no es de extrañar la importanciaque viene experimentando en los últimos años el inglés de especialidad. El inglés de especialidad es hoy una disciplina académica reconocida por organismos internacionales como la UNESCO o el British Council, y constituye el núcleo de muchos cursos impartidos a profesionales, universitarios y profesores. Según Alcaraz Varó (2001: 26) "se acepta la existencia de una rama o especialización dentrode un área de conocimiento cuando los profesionales que la practican reclaman su existencia por el peso de sus publicaciones regulares [...], sus sesiones científicas, sean simposios, seminarios o congresos, y las tesis doctorales que se leen y defienden". Siendo así, el inglés de especialidad está claramente consolidado como rama de la Filología Inglesa. En este capítulo usaremos las diversasterminologías utilizadas por cada autor, aunque mostramos desde un principio nuestra preferencia por este nuevo término acuñado por Alcaraz Varó, quien defiende la idea de que cualquier uso que hagamos del lenguaje siempre será "específico", dado que siempre servirá para un fin concreto.

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Capítulo 2. El inglés de especialidad

2.1. DEFINICIÓN DEL INGLÉS DE ESPECIALIDAD Aceptada suexistencia, queda la cuestión de su definición y límites. El inglés con fines profesionales y académicos no es un lenguaje uniforme ni siquiera en áreas muy próximas (Alcaraz Varó, 2000). Quizá por esta razón resulte muy difícil definirlo de forma universal e inequívoca (Robinson, 1991; Hayes, 1998). Así, los intentos de definición del inglés de especialidad a través de la naturaleza comunicativa de suenseñanza a menudo conducen a preguntarse por las diferencias entre ESP y el inglés para fines generales (del inglés English for General Purposes, o EGP) (Dudley-Evans, 2000: 3). Robinson (1991: 1) considera que el inglés de especialidad es una disciplina que responde a cambios respecto al inglés general en cuanto a la lengua, la pedagogía y los estudios de contenido. La lengua, en un curso de EGP,es un fin en sí misma y en ESP es un medio para alcanzar un fin; así, como señala García Mayo (2000: 24), puede presentar tantas variedades como diversas y variadas son las necesidades de los diferentes grupos de estudiantes que necesiten estudiarla. El inglés de especialidad implica la descripción y enseñanza de la lengua inglesa en contextos académicos y profesionales específicos (Fortanet Gómezet al., 2001). De hecho, según Dudley-Evans y St John (1998), este ámbito implica cierta necesidad de especificidad ya que se trata de una actividad multidisciplinar. En este sentido destaca el interés por involucrarse en otras disciplinas y conocer la investigación llevada a cabo en ellas. Precisamente una característica clave del inglés de especialidad es la investigación sobre cómo funcionan...