INCIDENCIA DE LA DESNUTRICI N INFANTIL EN EL BAJO RENDIMIENTO ACAD MICO DE LOS NI OS Y NI AS DEL GRADO PRIMERO DEL I

Páginas: 5 (1019 palabras) Publicado: 28 de abril de 2015
INCIDENCIA DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO PRIMERO DEL I.E.D. POZOS COLORADOS DE LA COMUNA 8 DE LA CIUDAD DE SANTA MARTA.

La desnutrición puede definirse como un estado de déficit de energía, proteínas y otros micronutrientes, que provocan alteraciones funcionales y/o anatómicas en el organismo, asociadas o no a la agravación delpronóstico de ciertas enfermedades y que son reversibles por una terapia nutricional; esta, en cualquiera de sus formas, presenta riesgos considerables para la salud humana y contribuye a cerca de un tercio de todas las muertes infantiles, según la OMS (Organización mundial de la salud ).
Esta práctica, inconsciente en muchos casos, afecta tanto a adultos como a niños, pero más a los infantes por lamala ingestión de alimentos recomendados para la salud ; la mayoría de los niños entre los 3 y los 8 años prefieren alimentarse a base de comida chatarra y otro tipo de alimentos que no son en su totalidad beneficiosos para la salud, y que sus padres en muchos casos les permiten consumir a sus hijos, tratando así de evitar comer alimentos como las frutas y las verduras entre otros suplementosalimentariamente balanceados .
Algunas personas nos dan a conocer su punto de vista a cerca de la desnutrición :
“La desnutrición es un estado que ha afectado más que todo a los niños a nivel mundial , trayendo consecuencias graves en su salud , motricidad , escolaridad y cotidianidad .” José García .
“ Es deprimente encontrar personas que no tienen una buena alimentación y que se encuentran enestados deplorables , propensos a enfermedades y hasta bajo rendimiento personal ” Jhancarlos Castañeda
“ Cada vez que por los medios de comunicación nos dan a conocer la severidad del asunto de la desnutrición es inevitable pensar la cantidad de personas, en especial niños, que diariamente mueren de hambre por este motivo ” Maria Chavarria
En Colombia y en el mundo, se vive unpanorama similar ; estudios demuestran la cantidad de personas a nivel nacional que tienen una mala alimentación, aunque vale la pena decir que la cifra de desnutrición en los últimos años . La ENSIN es una encuesta que realizó el estado a una gran mayoría de la población colombiana, abarcando a 162 000 personas entre los 5 y los 68 años , para establecer conclusiones acerca de la tasa dedesnutrición colombiana. La encuesta hecha a familias , mujeres embarazadas , niños entre otros ,en los diferentes tipos de aéreas rurales y urbanas , arrojó resultados con mejorías en la desnutrición pero que en una u otra forma seguían siendo desfavorables, puesto que aunque se encontró que la denutricion en Colombja decreció de un 3,8 % a un 0,4% tambn se concluyo que mas del 20% de la población tiene unamala alimentación ; pero lo impresionante es que en ese 0,4 % de personas con incidencia en la desnutrición, la mayoría son niños entre los 5 y 12 años.
Tanto como personal, académica y cotidianamente la desnutrición infantil tiene un gran peso decreciente, lo que lleva a las malas relaciones personales , el bajo rendimiento académico , la falta de energía y la presencia de una alta dificultadpara el desarrollo normal de los niños.
Hay una alta certeza en el hecho de que la eficiencia academica tiene en si misma una gran relación con la fluencia en la ingesta de alimentos diariamente, demostrado esto por estudios de la OMS , a demás de lo evidente que es esto en las notas de algunos estudiantes de escuelas básicas principalmente.
Estudios realizados por las directivas de la I E DPozos Colorados, ubicado en el sector de la paz en la comuna 8 de la ciudad de santa marta, demostró el alto decrecimiento académico por parte de los alumnos , especialmente los de grados básicos como pre-escolar, arrojándonos que 1 de cada 8 niños de este grado presenta desnutrición y el 42 % de niños presentan mala alimentación ; La desnutrición presentada en la institucion se debe de una u otra...
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