Incidencia De La Gestion Integral Del Riesgo En El Desarrollo Economico De Un Territorio

Páginas: 13 (3066 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2012
INCIDENCIA DE LA GESTION INTEGRAL DEL RIESGO EN EL DESARROLLO ECONOMICO DE UN TERRITORIO
Germán García Corrales
Ingeniero Civil
Estudiante de Maestría en Gestión del Desarrollo Regional
Universidad Católica de Pereira
Agosto de 2012

RESUMEN
En este documento podremos visualizar de manera directa y resumida los aspectos positivos resultantes de tener en cuenta un análisis responsablesobre la Gestión Integral del Riesgo, al tiempo encontraremos las costosas e infortunadas consecuencias de no considerar esta temática dentro de las dinámicas de cualquier territorio. El análisis partirá desde lo conceptual, pasando por lo normativo y finalizando con una contextualización de nuestra problemática local, que permitirá tener un panorama prospectivo como insumo para la toma dedecisiones políticas por parte de un administrador de cualquier entidad territorial que tenga como objetivo marcar la diferencia histórica en cuanto al cuidado y proyección del desarrollo de su espacio vital.
INTRODUCCIÓN
Cuando observamos de manera desprevenida, la tierra se muestra inmóvil, pero en realidad en ella se han presentado constantes y grandes alteraciones a través del tiempo. Diversoseventos naturales como terremotos, inundaciones, deslizamientos, erupciones volcánicas, tsunamis, huracanes, incendios, etc., son la clara evidencia de dicha situación. En nuestro país, de manera constante e histórica, se han presentado eventos como sismos, inundaciones y deslizamientos, entre otros, que han provocado alteraciones (Áreas destruidas y arrasadas acompañadas de innumerables damnificados),que a su vez han afectado de manera considerable el desarrollo integral de las regiones involucradas en tales afectaciones.
El asunto se torna aún más complejo, cuando podemos determinar que muchos de los eventos, aunque son de carácter natural, se han visto acelerados y potenciados por factores antrópicos. De igual manera la ausencia de dicha influencia antrópica, desde lo racional ypreventivo, ha magnificado los efectos de manera exponencial, dejando a las regiones y a sus dinámicas económicas y de desarrollo a merced de consecuencias funestas que carecen de acciones mitigantes.
El reconocer las características físicas, climatológicas, poblacionales, etc., de un territorio, se torna como insumo importante en la determinación de los riesgos y/o vulnerabilidades ante fenómenosnaturales que se presenten en dicho espacio vital. Además muchos de los eventos se suceden de manera inesperada y por lo general hay poco tiempo para reaccionar.
La educación, o mejor las plataformas educativas juegan en este tema, un papel trascendental. Debemos entender que los objetivos de la educación como resultado de los procesos formativos, deben ser ambiciosos y por lo tanto tienen que llegaraún más allá de solo instruir; pues debe incluir el humanizar para así conformar un estado de las personas, donde el mejoramiento de la calidad de vida sea la meta a alcanzar. Pero esa “humanización” como requisito en la educación obliga a concebir formas de pensamiento que lleven a actuar para favorecer el espacio vital del ser social. Es en este momento que se puede, con el mejor criterioreflexionar sobre el cuidado, mejoramiento y preservación de los aspectos sociales, económicos, culturales, políticos, físicos y ecológicos del entorno.
Animémonos pues, a afrontar este gran reto que en últimas tiene como objetivo el ser humano integral en un espacio vital seguro, tanto desde la conservación de su vida física como desde la protección de los aspectos que garanticen el desarrollo generaldel grupo poblacional al que pertenece.

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¿Qué es Esto?
La Gestión de riesgos o el manejo de riesgos es la disciplina que sirve para controlar la incertidumbre con respecto a un peligro o amenaza, por medio de un derrotero de tareas que van desde la misma evaluación del riesgo hasta formas para manejarlo y mitigarlo, haciendo uso de decisiones gerenciales. Las estrategias resultantes...
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