incidencia educativa

ESTEREOTIPOS SOCIOCULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
En esta temática se abordaran los estereotipos culturales y su incidencia educativa. Podríamos decir que los estereotipos sociales soncreencias compartidas acerca de un conjunto de características que se atribuyen a un grupo humano y que el prejuicio se da dentro de un grupo social hacia determinado grupo social o cultural del cual seforman ciertas creencias y opiniones generalizadas que los encasillan en un determinado grupo de no aceptación por un grupo mayoritario, trayendo como consecuencia la discriminación, xenofobia yracismo.
Es un hecho que el factor discriminatorio asociado al prejuicio depende de que se pertenezca a determinado grupo y no al valor que se tenga como persona.
Así también la xenofobia y el racismo sonotras manifestaciones vinculadas al prejuicio hacia otros grupos, la primera significa odio hacia las personas extranjeras y el racismo se da cuando un grupo étnico sobrevalora su sentido social yconsidera inferiores a otros grupos culturales.
Existen teorías que conciben los estereotipos y el prejuicio como resultado de un conflicto social, entre estas podríamos mencionar la Teoría delconflicto y del aprendizaje social así también de acuerdo al análisis están las teorías centradas en los motivos individuales y rasgos de personalidad (teoría del chivo expiatorio) o en términos de lacapacidad limitada del procesamiento de la información (enfoque cognitivo). La primera se refiere en términos generales al rechazo que vierten algunas personas hacia sus semejantes por una frustración malcanalizada, que por lo regular se adquirió durante la adolescencia por la presión ejercida por algunos padres, por lo cual ya de adultos buscan en quien descargar su ira discriminando a quienes a sujuicio no están dentro de las normas sociales.
De igual forma sucede cuando una persona con este tipo de problemas emocionales, tiene autoridad sobre otras por lo cual trata de imponer sus puntos...