Inclusion Educativa

EDUCACION INCLUSIVA: Esta dirigida a todas las personas. Implica que todos los niños y las niñas aprendan juntos. Independientemente de su condición física, mental, social, étnica o económica. Buscatransformar los sistemas educativos. Ve la diversidad como un reto y un enriquecimiento en el aprendizaje. Asegura la igualdad de oportunidades y la participación de todos.


NECESIDADESEDUCATIVAS ESPECIALES LEGISLACION QUE SUSTENTA A LA EDUCACION INCLUSIVA ESCUELA INCLUSIVA ADECUACIONES
Son los alumnos que se encuentran por debajo o por arriba de la media del grupo y se les dificultaacceder al currículo correspondiente.
Dichas necesidades son debidas a factores intrínsecos, son relativas, temporales o permanentes. EDUCACION PARA TODOS 1990.
Se fija marco de acción para mejorar lacalidad de la educación.
Se plantearon objetivos para erradicar el analfabetismo.
Atención a los grupos marginados.
Cubrir las necesidades básicas de aprendizaje de niños, niñas, jóvenes yadultos.
DECLARACION DE SALAMANCA:
Derecho a la educaron.
Igual oportunidad a las personas con discapacidad.
Participación del gobierno y grupos de apoyo.
Impartir la enseñanza de los niños en sistemaseducativos comunes, con programas y materiales adecuados a cada necesidad o habilidad.
Incluir a todos los niños en el sistema educativo, sin discriminación alguna.
DAKAR:
Expandir y mejorar laeducaron inicial integral en poblaciones vulnerables.
Acceso equitativo a programas de aprendizaje y habilidades para la vida.
Educación básica y capacitación en otras competencias.
Evaluación dela eficacia de los programas.
Eliminar la disparidad de género en primaria y secundaria.
Mejorar la calidad de la educación y asegurar la excelencia. La enseñanza, el aprendizaje, los logros, lasactitudes y el bienestar de los jóvenes, son importantes.
Las escuelas eficaces son escuelas educativamente inclusivas. DEACCESO:
Son todas las modificaciones arquitectónicas realizadas en una...