indagatorio

Análisis Indagatorio

1. Si la medida de una magnitud se efectúa repetidas veces se obtienen generalmente diversos valores, aunque no muy distintos entre sí.

Errores groseros son los que afectan a las medidas que se separan notablemente del “conjunto” y deben desecharse de inmediato.

Errores tolerables son los que perduran una vez excluidos los errores groseros de la serie de medicionesy dan razón de la diversidad de valores hallados. Pueden atribuirse a diversas causas y se las clasifica en dos categorías:
 
Errores sistemáticos 

Influyen de igual manera en todas las mediciones (de ahí su nombre) y son muy difíciles de localizar. No aparecen estudiando las medidas hechas y a menudo se ignoran las causas que lo produce. En general provienen de la imperfección de las teoríasfísicas que sirven de fundamento a las experiencias o de los instrumentos empleados y de ciertas peculiaridades del observador. Actúan de igual modo en todas las ocasiones que se realice una medición, es decir, sistemáticamente.

2. La medida exacta no existe, lo que sí existe es el grado de exactitud. La medida exacta es inalcanzable, es decir que toda medida o medición siempre estaráafectada por un grado de incertidumbre o error que, aún siendo inevitable, puede ser minimizable. Gracias a que los instrumentos de medición se hacen más sofisticados, el grado de error disminuye, con lo que las mediciones arrojan resultados cada vez más exactos. Sin embargo, nunca se puede lograr la eliminación absoluta o total del error que conlleva una medición. El grado de error puede hacerse cadavez más pequeño; por ejemplo, el error al medir puede ser 0,5, y luego, con el avance, puede llegar a ser 0,3; y luego 0,25, después 0,18, etc.

3. Los conceptos de exactitud y precisión son diferentes, pero no en cuanto a perfección. Son dos conceptos matemáticos. De la teoría de errores, la exactitud es la proximidad al valor verdadero, mientras que la precisión hace referencia a la dispersiónde los valores de los ensayos.

Ejemplo:

Supongamos dos relojes que en 15 días dan los siguientes resultados:

Reloj Nº1: -1 +1 +0 -2 +1 -1 -1 +2 +1 -2 +0 +1 -1 +0 +1

Reloj Nº2: +3 +3 +3 +2 +3 +3 +2 +2 +3 +2 +3 +2 +2 +2 +3

El Reloj Nº1 es un reloj más exacto porque sus errores con respecto al valor verdadero de la magnitud a medir (un día) es menor que los errores del reloj Nº2.

Sinembargo EL Reloj Nº2 es un reloj más preciso, ya que consistentemente está adelantando lo mismo.

El Reloj Nº1 es difícilmente ajustable para mejorar sus resultados, ya que su marcha es errática, mientras que el reloj Nº2 tiene un error subsanable.






































Glosario

Error definición: es el límite de número de cifrassignificativas determinado por la naturaleza del sistema a medir. Ej. Si quisiéramos medir una mesa de x dimensiones, sería lógico utilizar una regla graduada en centímetros. Pero no tendría sentido hacerlo con un instrumento que capaz de leer 10 mm ya que la magnitud “largo de la mesa” no está definida hasta ese orden.

Error de apreciación: se llama así, en general, a la mitad de la apreciaciónmisma. Si por  ejemplo, se mide la longitud con un vernier cuya apreciación es de 0,01 mm/div, el error de apreciación será de 0,005 m.

Error de interacción: existe una frase muy cierta “no se puede medir sin perturbar”. Por ej., cuando se mide un tiempo usando un cronómetro graduado en 1/10 de segundos y se lo opera manualmente, se introduce el tiempo de reacción del observador. De nada valdrámejorar el instrumento si no se cambia también el mecanismo de interacción.
Otro ejemplo: para medir una temperatura, el sistema medidor debe tomar calor del sistema a medir y de este modo modifica la temperatura a medir. Si esta interacción es grande puede alterar el resultado enormemente.

Error de exactitud: mide la fidelidad con que la señal de salida de un instrumento permite medir la señal...