Indicadores 4 semestre

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Secretaría de Educación
Dirección de Educación Superior
Escuela Normal de Licenciatura En Educación Primaria y Educación Especial
“Fray Matías de Córdova”
Turnos: Matutino: Clave:07ENL0018W y Vespertino: Clave: 07ENL0010D
Tapachula, Chiapas.
Nombre del alumno: Cigarroa Escobar Ana Caris. Semestre: 5° to.
Nombre del Catedrático (a): Lic. Zbighniew Grzesik Szczepañska.Materia: Familia y Proceso Educativo.

GUIA DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA.
Guía de Observación.
* Como son las familias de los alumnos que asisten a las escuelas de prácticas.
*Observar quien de los dos padres tienen la jefatura del hogar.
* Observar la participación de las mujeres en el proceso de socialización y enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
* Observarel comportamiento del alumno, para saber si existen violencia intrafamiliar en sus casas.
* Seleccionar a un par de familias para entrevistarlos de acuerdo al tema de la función yorganización de la familia y propuestas para una convivencia democrática de la familia en México y explicárselos.

Guía de Entrevista.
* ¿Cuál es la composición de su familia?
* ¿Númerosde integrantes por familia?
* ¿Número de hijos?
* ¿Tipo de familia que usted creé que representa?
* ¿Ingresos de su familia?
* ¡Funcionamiento de cada uno de los integrantesde su familia?
* ¿Factores que creen que obstaculizan la convivencia democrática de su familia?
* ¿En qué consiste la propuesta para la construcción de la democracia familiar y quepueden aprender sus hijos con la presencia de dicha propuesta al i9nterior de sus familias?
* ¿Esto aporta beneficios para su incorporación y desempeño a sus hijos en la escuela?
*¿Cómo creen que será las familias para el futuro?

Nota: Se anexaran los indicadores que no se pudieron observar en las prácticas pasadas de acuerdo al tema del “Nicho del Desarrollo”.
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