Indicadores 4 semestre
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2010
Secretaría de Educación
Dirección de Educación Superior
Escuela Normal de Licenciatura En Educación Primaria y Educación Especial
“Fray Matías de Córdova”
Turnos: Matutino: Clave:07ENL0018W y Vespertino: Clave: 07ENL0010D
Tapachula, Chiapas.
Nombre del alumno: Cigarroa Escobar Ana Caris. Semestre: 5° to.
Nombre del Catedrático (a): Lic. Zbighniew Grzesik Szczepañska.Materia: Familia y Proceso Educativo.
GUIA DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA.
Guía de Observación.
* Como son las familias de los alumnos que asisten a las escuelas de prácticas.
*Observar quien de los dos padres tienen la jefatura del hogar.
* Observar la participación de las mujeres en el proceso de socialización y enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
* Observarel comportamiento del alumno, para saber si existen violencia intrafamiliar en sus casas.
* Seleccionar a un par de familias para entrevistarlos de acuerdo al tema de la función yorganización de la familia y propuestas para una convivencia democrática de la familia en México y explicárselos.
Guía de Entrevista.
* ¿Cuál es la composición de su familia?
* ¿Númerosde integrantes por familia?
* ¿Número de hijos?
* ¿Tipo de familia que usted creé que representa?
* ¿Ingresos de su familia?
* ¡Funcionamiento de cada uno de los integrantesde su familia?
* ¿Factores que creen que obstaculizan la convivencia democrática de su familia?
* ¿En qué consiste la propuesta para la construcción de la democracia familiar y quepueden aprender sus hijos con la presencia de dicha propuesta al i9nterior de sus familias?
* ¿Esto aporta beneficios para su incorporación y desempeño a sus hijos en la escuela?
*¿Cómo creen que será las familias para el futuro?
Nota: Se anexaran los indicadores que no se pudieron observar en las prácticas pasadas de acuerdo al tema del “Nicho del Desarrollo”.
Dirección de Educación Superior
Escuela Normal de Licenciatura En Educación Primaria y Educación Especial
“Fray Matías de Córdova”
Turnos: Matutino: Clave:07ENL0018W y Vespertino: Clave: 07ENL0010D
Tapachula, Chiapas.
Nombre del alumno: Cigarroa Escobar Ana Caris. Semestre: 5° to.
Nombre del Catedrático (a): Lic. Zbighniew Grzesik Szczepañska.Materia: Familia y Proceso Educativo.
GUIA DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA.
Guía de Observación.
* Como son las familias de los alumnos que asisten a las escuelas de prácticas.
*Observar quien de los dos padres tienen la jefatura del hogar.
* Observar la participación de las mujeres en el proceso de socialización y enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
* Observarel comportamiento del alumno, para saber si existen violencia intrafamiliar en sus casas.
* Seleccionar a un par de familias para entrevistarlos de acuerdo al tema de la función yorganización de la familia y propuestas para una convivencia democrática de la familia en México y explicárselos.
Guía de Entrevista.
* ¿Cuál es la composición de su familia?
* ¿Númerosde integrantes por familia?
* ¿Número de hijos?
* ¿Tipo de familia que usted creé que representa?
* ¿Ingresos de su familia?
* ¡Funcionamiento de cada uno de los integrantesde su familia?
* ¿Factores que creen que obstaculizan la convivencia democrática de su familia?
* ¿En qué consiste la propuesta para la construcción de la democracia familiar y quepueden aprender sus hijos con la presencia de dicha propuesta al i9nterior de sus familias?
* ¿Esto aporta beneficios para su incorporación y desempeño a sus hijos en la escuela?
*¿Cómo creen que será las familias para el futuro?
Nota: Se anexaran los indicadores que no se pudieron observar en las prácticas pasadas de acuerdo al tema del “Nicho del Desarrollo”.
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