Indicadores De Evaluacion

INDICADORES EVALUACION PRIMER GRADO
PRIMER TRIMESTRE
LENGUA
* PARTICIPA EN CONVERSACIONES COMO OYENTE: ESCUCHA CON ATENCION E INTERES
* PARTICIPA EN CONVERSACIONES COMO HABLANTE: SEEXPRESA EN FORMA CORDIAL, RESPETUOSA, Y ESPONTANEA.
* SE INICIA EN EL MANEJO DE FORMULAS DE CORTESIA Y EN EL RESPETO A LAS NORMAS DEL INTERCAMBIO ORAL.
* DIFERENCIA TEXTOS ESCRITOS DE OTRASREPRESENTACIONES GRAFICAS (DIBUJO, NUMERO)
* RELACIONA LOS CONTENIDOS DE TEXTOS LEIDOS CON SITUACIONES DE SU VIDA.
* ESCRIBE EN FORMA COLECTIVA, INDIVIDUAL O EN EQUIPO TEXTOS SENCILLOS A PARTIR DEEXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, DE ACUERDO CON SU NIVEL DE APROXIMACION AL SISTEMA ALFABETICO
* APRECIA, ACEPTA Y CUIDA SUS TRABAJOS PERSONALES.
* COOPERA CON SUS COMPAÑEROS EN LA REALIZACION DETRABAJOS.
* RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES, SOLUCION DE PROBLEMAS, RECREACION Y COMPRENSION DEL MUNDO.
* CLASIFICA PALABRAS SEGÚN LACANTIDAD DE SILABAS: PALABRAS CORTAS, PALABRAS LARGAS.
* CONOCE Y DIFERENCIA LAS VOCALES Y CONSONANTES.
* CONSTRUYE MULTIPLES SIGNIFICADOS A PARTIR DE LA LECTURA DE TEXTOS IMAGINATIVOS.
*CREA TIEMPOS, ESPACIOS Y PERSONAJES EXTRAORDINARIOS A PARTIR DE RELATOS LEIDOS.
* ELABORA COMPARACIONES POR ASOCIACION ENTRE ELEMENTOS DEL CONTEXTO
* EXPLORA NUEVOS RECURSOS DEL LENGUAJE ORAL, YSE APROPIA DE ELLOS PARA CONSTRUIR Y VERBALIZAR SUS IDEAS DE FORMA COHERENTE Y COMPLETA.
* PARTICIPA ACTIVAMENTE EN SITUACIONES VARIADAS DE ACCESO Y EXPLORACION DE LAS MANIFESTACIONES DE LACULTURA ESCRITA.
* FRECUENTA Y UTILIZA LA BIBLIOTECA DEL AULA Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON AUTONOMIA CRECIENTE.
* DISPONE DEL LENGUAJE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL.
* UTILIZA LAPALABRA COMO HERRAMIENTA CREATIVA.
* APRECIA LA LITERATURA EN SU VALOR CREATIVO, LUDICO Y ESTETICO.
* DESARROLLA GUSTO E INTERES POR LOS TEXTOS LITERARIOS.
* ASUME UNA PARTICIPACION ACTIVA...