CRITERIOS DE EVALUACION GRADO PREESCOLAR

DIMENSION COMUNICATIVA
* Narra cuentos con coherencia y buena pronunciación observando láminas.
* Explica con sus palabras textos narrados, leídos o secuencias de eventos
* Expresa oralmente cuentos con coherencia y buenvocabulario
* Realiza trazos siguiendo la dirección de izquierda a derecha
* Manifiesta apatía para expresar antes sus compañeros sus opiniones
* Pronuncia en inglés saludos y nombres de algunos útiles escolares
* Presenta dificultad en su pronunciación y requiere deterapia de lenguaje
* Expresa sus ideas y sentimientos a través del lenguaje oral y grafico
* Usa su discurso para explicar sus ideas, proponiendo algunas razones como apoyo
* Saluda y se despide en inglés
* Atiende algunos comando en inglés
* Su atención es muydispersa por lo tanto se le dificulta captar conceptos
* Narra cuentos escuchados con un poco de dificultad en su pronunciación
* Identifica y escribe correctamente las vocales asociándolas con objetos
* Identifica y escribe las vocales
* Identifica y escribe algunasvocales
* Presenta confusión en la lectura y escritura de vocales
* Lee y escribe su nombre y las vocales
* Se recomienda reforzar procesos de lectoescritura
* Escribe y lee varios renglones de manera convencional
* Transcribe y lee algunas palabras. Es convenientereforzar
* Pronuncia en inglés el nombre de algunas partes del cuerpo y roles familiares
* Pronuncia en inglés el nombre de algunos colores
* Pronuncia en inglés el nombre de algunos animales y frutas
* Alcanzo con éxito todos los logros sugeridos en el área.Felicitaciones
* Felicitaciones por su esfuerzo y dedicación durante el periodo
* Emplea el idioma ingles para nombrar algunas dependencias de la casa y números
* Pronuncia en inglés: números, partes del cuerpo, saludos y colores
* Produce textos orales respondiendo a [continua]

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(2013, 01). Indicadores De Logros Preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Indicadores-De-Logros-Preescolar/7140463.html

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