indicadores de logros

NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL ENCUENTRO EDUCATIVO

¡Decorando y volando todos vamos jugando!

Realizar una ambientación adecuada en donde se haga partícipe a las familias, brindando un espacio creativo a los niños y niñas en la realización y decoración de una manualidad.
MES
AGENTES EDUCATIVOS
OCTUBRE
Carlos Andrés Zapata- Luz Andrea Hernández
SEMANA # 34FECHA: 23 AL 25 DE OCTUBRE DE 2012
ACTIVIDADES A DESARROLLAR



BIENVENIDA
Se recibirá a las familias con el espacio decorado y ambientado acorde a la intencionalidad del encuentro educativo y de la temática del mes, es decir, el espacio estará previamente dispuesto con corazones, juguetes de colores vivos, colchonetas, músicainfantil entre otros, tratando de simular un espacio de regocijo y agradable para compartir grandes momentos llenos de aprendizajes. Se iniciará la sesión como es costumbre con una de las canciones de saludo, se hará un breve repaso de algunas de las canciones ya trabajadas y se procederá después con la socialización de la experiencia: Cuaderno Viajero.





EXPLORANDO LO VIVIDO EN CASA
Se lespedirá a las familias que tomen una posición a su gusto y que les brinde comodidad para escuchar la lectura y reflexión : Sin Amor, de esta se socializará a manera voluntaria, Qué es el amor? Y luego se hará un recordéis a las familias de que en este mes en el Entorno Familiar se está conmemorando el amor y la amistad, y sabiendo ya que es el amor, se hará entonces la pregunta Qué es la amistad?De manera verbal se les dará a las familias unas pociones de respuesta para que alterno a la lectura vayan contestando las preguntas que se hacen, y al final, la conclusión será que el amor es un todo y es de allí de donde se despliega el valor de la amistad, la cual es otro tipo de amor. Luego cada familia realizara de manera verbal y ante el grupo una descripción cualitativa de cómo es suhijo, una vez hayan socializado se les pedirá entonces, que de todos esos valores y todas esas palabras tan hermosas que dijeron de sus hijos, deberán escoger solo una, la que mas lo identifique y que la vamos a tener muy presente durante el encuentro para la actividad posterior.


CAMOS A COMER
Se hará la lectura de la minuta por medio de la participación de las madres Lideres en prevención delabuso y maltrato escogidas anteriormente en cada uno de los grupos, Luego se pasará a practicar las normas de higiene como lo son: lavado de manos y la cara; al llegar de nuevo al espacio del encuentro educativo se hará una pequeña acción de gracias y se precederá a la degustación del refrigerio de la semana (Leche entera, pastel golosa y mandarina) terminado el refrigerio se pasará a lavarse losdientes.




CONSTRUYENDO APRENDIZAJES
A cada familia se le hará entrega de un molde en cartulina para que lo recorte y adivinen que figura es, luego de escuchar sus respuestas se procederá a darles las indicaciones de doblado para la elaboración de unas Cajas en forma de Corazón, cuando hayan terminado de recortar se les dirá a las familias que antes de decorar deberán escribir en unlado de la caja el valor con el cual describieron a su hijo y en el otro lado de la misma caja lo que para ellos significa ese valor o esa palabra que define al niño o a la niña. Luego de esto se procederá a la decoración de las mimas y a la parte del pegado y terminación. De esta actividad se concluirá que esas cajitas con esa forma de corazón son como sus hijos, que necesitaron de tiempo, que todosquerían que quedaran perfectas, que no escatimaron en detalles y que lo más importante que tiene para ellas (las familias) lo que significa y lo que es su hijo, hija, nieto, nieta.

APRENDAMOS JUNTOS
En este momento se jugará el amigo secreto que como acuerdo en la sesión anterior se agendó para la semana actual. Esta vez lo harán con el nombre de los niños y de este modo, nuevamente en el...