Indicadores De Logros

CONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES |
Lectura de Imágenes  Descripción de Laminas  Comprensión lectora cuento plan lector  Canciones, trabalenguas  Escritura del Nombre Representación Grafica de las Consonantes (trazo y manejo del espacio grafico)Discriminación Visual Y Auditiva de las letras L y R  Discriminación visual del nombre | Ejercita su aprestamiento a lalectura y escritura, interpretando lecturas y narrando hechos de su vida diaria | INDICADORES 1. Participa activamente en las actividades 2. Cumple con las indicaciones dadas 3. Respeta eltrabajo de sus compañeros 4. Discrimina de forma escrita y oral su nombre 5. Nombra palabras con las consonantes L y R 6. Reconoce dentro de palabras las letras vistas 7. Escribe palabrassencillas combinando las vocales con las consonantes 8. Escribe el nombre de diferentes dibujos con las consonantes L y R 9. Relaciona el dibujo con las letras vistas 10. Realiza con materialreciclable uno de los personajes del cuento del plan lector | COMUNICATIVA |

PLAN DE ÁREA GRADO JARDIN
TERCER PERIODO AÑO LECTIVO 2012
Área: español

PLAN DE ÁREA GRADO JARDIN
TERCERPERIODO AÑO LECTIVO 2012

ÁREA CIENCIAS NATURALES
CONTENIDO | ESTANDAR | INDICADOR DE LOGRO | DIMENSIONES |
. hábitat de los animales. características de los animales . necesidades delos animales. ciclo de vida humano. Clasificación y características de los seres vivos y materia inerteNecesidades de la planta | .Identifica los animales y las plantas como parte de los seres vivosy reconoce sus características | 1. .Reconoce que los animales tienen diferencias y semejanzas. 2. Observa, describe y clasifica animales. 3. Reconoce que los animales necesitan agua,alimentos, aire y un lugar donde vivir 4. Agrupa los seres vivos y la materia inerte. 5. Señala las partes y necesidades de una planta. ( flor y hoja) 6. Identifica los elementos necesarios para...