Indicadores En Orientacion

INDICADORES
4to. BIMESTRE

ASIGNATURA: ORIENTACIÓN Y TUTORIA. GRADO: 1º Y 2º
NOMBRE DEL PROFESOR: ANDRÉS MANUEL GÓMEZ MEZA

ORIENTACIÓN Y TUTORIA. |METAS
|CIRCUNSTANCIAS QUEFAVORECIERON EL LOGRO DE LAS METAS PROGRAMADAS |FORTALEZAS EN LA PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS |DEBILIDADES EN LA PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS |RETOS Y COMPROMISOS PARA LA SIGUIENTE EVALUACIÓN| |APROVECHAMIENTO |
(%)
|Al respecto darle seguimiento al plan en tres momentos: las estrategias del docente, la supervisión del padre de familia, observación y análisis de O y T. no se havenido trabajando a profundidad debido a que falla el compromiso con algún actor antes mencionado y por lo tanto el alumno no se compromete |La metodología fue flexible debido a las exigencias ypeticiones del alumno.
Las estrategias se enfocaron en hábitos de estudio y técnicas y estrategias para aprender.
Se concluye el trabajo en proyecto grupal.
-Proyecto de vida
-Valores |El tiempo es una delos puntos débiles de la asignatura.
No se ha venido trabajando a profundidad debido a que falla el compromiso con algún actor antes mencionado y por lo tanto el alumno no se compromete|Reorientar al alumno en su aprovechamiento | |APROBACIÓN |(%)

|Seguimiento a alumnos de bajo aprovechamiento de orientación y tutoría, en este cuarto bimestre. |Disposición del alumno, implementación detécnicas de acuerdo a su forma de aprendizaje, el docente está abierto al dialogo. |Falta de apoyo entre los docentes, coordinación de acuerdo a temas y poder realizar la transversalidad de algunoscontenidos.
Hay apoyo de docentes pero no lo llevan a cabo con el fin de elevar el aprovechamiento. |El trabajo colegiado para elevar el nivel de aprobación, considerando estrategias de enseñanza yaprendizaje de acuerdo al porcentaje mayor de formas de aprendizaje grupal. | |EFICACIA TERMINAL |(%)

|. | | |.
| |REPROBACIÓN |(%)

|Motivar y presionar mediante un seguimiento al alumno....