Indicadores

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-¿Cómo surgen las primeras manifestaciones graficas y plásticas de los niños?
Al trabajar con ellos actividades que relacionen la imaginación, el modelado, además que en la prácticaque tuvimos lleve a los niños a observar su medio ambiente y que conocieran los diferentes tipos de arboles que los distinguieran y así eligieran el de su mayor preferencia y lo llevaran a cabo.
-Enla realización de actividades como las anteriores, ¿Qué habilidades cognitivas y psicomotoras se ponen en práctica?
La atención, memoria, imitación, conceptualización, por mencionar algunas de lascognitivas y en las psicomotoras coordinación viso-manual.
-¿Cómo influye la observación atenta del entorno en la producción grafica o plástica de los niños?
Como ya lo había mencionadoanteriormente, justamente mi práctica trato de observar el entorno para elaborar un trabajo, los infantes realmente se interesaron por conocer y ver atentamente lo que salimos a conocer, la verdad obtuve buenosresultados y sin duda mostrar el entorno a los niños y que mediante ello produzcan es algo muy acertado ya que no nada mejor que verlo con tus propios ojos.

Conclusión acerca del sentido que cobraeste tipo de experiencia en el desarrollo de los niños:
Para los pequeños fue muy emocionante ya que estaban conociendo las partes del árbol, los tipos de arboles que hay y además que al recolectarlos materiales directamente de la naturaleza les pareció muy entretenido, ya que, cada quien tenía que buscar su propio material, yo no sé los daría, según lo que recogieran, sería lo que crearían, yesto los motivo, porque todos querían tener muchas cosas para hacer el árbol más bonito.

* La realidad es que las educadoras no toman realmente en cuenta lo que es la plástica, y no se lleva acabo como es, solo se les dan los materiales a los niños para que dibujen o modelen pero en verdad no tiene para ellas un sentido plástico, creo que una de las principales limitantes es que no nos...