indice

I.            INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ
         Es capaz de un rendimiento más alto en…
         Necesita practicar la expresión oral a diario.
         Necesitaapoyo para retener algunos procesos: suma, resta…
         Su rendimiento en __________  no es consistente.
         Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles.
         La mayoríade sus errores son debido a descuido o falta de atención.
         Aunque parece estar interesado en sus estudios, no entrega sus trabajos puntualmente.
         Se confunde con las instruccionespor escrito.
         Necesita escuchar con atención…
         Tiene dificultad para terminar sus trabajos de manera individual.
         Le hace falta organización en sus materiales,frecuentemente los pierde y los deja regados.
         Entiende pero trabaja lentamente.
         No participa…
         Necesita apoyo particular en…
         Frecuentemente olvida sus materiales.         No tiene interés en…
         Está trabajando mucho mejor en…
         Necesita continuar con apoyo en ____________ porque se nota un mejor rendimiento desde que le prestan atención en sulectura diaria.
II.            COMPORTAMIENTO
         Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros.
         A veces falta el respeto a las opiniones de sus compañeros.         No le preocupa su comportamiento.
         Sueña despierto excesivamente.
         Necesita tener un comportamiento más aceptable.
         Está aprendiendo como escuchar y compartir,reforzar en casa.
         No sabe cómo resolver sus problemas y lo quiere hacer agrediendo a sus compañeros.
         Desea tener más responsabilidades pero no cumple.
         A veces ayudabien, cuando recuerda las reglas del salón o la escuela.
         No siempre utiliza su tiempo eficientemente.
         Tiene problemas para concentrarse.
         Necesita desarrollar un...