Inducción a procesos pedagógicos - sena

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INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS - TALLER No. 1
SOLUCIÓN

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
 Estructura Curricular
 Módulo básico
 Módulo de formación
 Módulo específico

• Estructura Curricular: Instrumento metodológico que permite sintetizar los Módulos de Formación que posibilitan la formación del talento humano en determinada o determinadasocupaciones o profesiones dando respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.

• Módulo básico: Módulo orientado a desarrollar en el talento humano competencias generales y esenciales para su desarrollo, tales como: lenguaje, el raciocinio, vida en comunidad y superación personal.

• Módulo de formación: Módulo orientado a desarrollar en el talento humanoconocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que lo hagan competente en áreas comunes de ocupación o profesión.

• Módulo específico: Módulo orientado a desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas particulares y concretas de una ocupación o profesión.

2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

Lascaracterísticas que tiene son:
• Talento humano calificado y certificado.
• Dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada.
• Apropiación de un saber técnico y/o tecnológico de una ocupación determinada.
• Capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la productividad.
• Capacidad de integrar tecnologías, plantear y solucionar creativamente problemas.
• Desarrollo depensamiento crítico y participativo.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

El pilar de mi gestión como instructor del SENA deber ser la participación activa y dinámica delos aprendices (sin descuidar a los demás actores claves) puesto que todo el sistema no tendría sentido sin una verdadera apropiación de quienes intervienen en él.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica

Cinco de las estrategias que desarrolla el SENA en la relación entre formación profesional y tecnológica son:• Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales.
• Transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas.
• Incorporar en los diseños curriculares lastecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
• Acordar alianzas estratégicas en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología para desarrollar: actividades científicas y tecnológicas, proyectos de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsan la productividad del país.
• Organizar yejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
 Áreas de desempeño laboral
 Niveles de formación
 Áreas ocupacionales
 Oficios

• Áreas dedesempeño laboral: Agrupa áreas que comparten el objeto de trabajo y el tipo de conocimientos requeridos para su desempeño en un contexto laboral.
• Niveles de formación: Grados de preparación necesarios para ejercer un oficio.
• Áreas ocupacionales: Agrupa conjunto de ocupaciones similares que comparten un mismo nivel de formación y área de desempeño.
• Oficios: Es la unidad de desempeño...
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