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  • Publicado : 7 de abril de 2012
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INTRODUCCIÓN
Hoy en día la globalización ha cambiado el mundo en diferentes áreas del desempeño humano, la educación es parte vital de una de ellas. Por eso la importancia que el docente éste a lavanguardia de la educación tecnológica ya que está revolucionando la educación abierta y a distancia, semi-presencial e incluso la presencial. El presente manual de tutor es un guía que tiene comopropósito dar a conocer en detalle todo lo relacionado al desempeño del tutor dentro del aula virtual de la UNAD. Asimismo, este manual permite ampliar los conocimientos y procedimientos que desarrolla eltutor dentro del aula desde el punto de vista tecnológico, pedagógico, comunicativo, administrativo, socio-afectivo y académico. Todo esto con el fin de brindar información detallada, concisa,ilustrativa y clara de los diferentes lineamientos, procesos y acciones del quehacer tutorial como apoyo totalitario en su desempeño como tutor virtual. Por otro lado, este manual permite al tutor conocerlos diferentes íconos y símbolos que son representativos dentro del aula para su dominio y aplicación como tutor virtual. Igualmente esta dividido por tres partes esenciales que envuelven el quehacertutorial. Primero, consta de las diferentes funciones y roles que debe reconocer, apropiar y desarrollar el tutor dentro del aula. Igualmente, el tutor puede tener un conocimiento detallado de todas lasherramientas sincrónicas y asincrónicas mostradas en un aula de la Unad virtual, también le permite reconocer todos los menús y enlaces propuestos por los lineamientos del estándar Core de un cursoacadémico. Lo principal de este capitulo es reconocer su desempeño no sólo en la parte telemática, ofimática y tecnológica sino también en la parte comunicativa con los diferentes actores educativosque integran el aula. La educación virtual exige mayor calidad, efectividad y eficacia en la comunicación escrita y oral mediada por diferentes herramientas, puesto que la comunicación es el único...
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