Inea
Para ello, el INEA:
* Realiza estudios sobre educación de adultos.
* Elabora y orienta laaplicación de modelos y materiales educativos.
* Da reconocimiento o validez formal a los estudios de las personas jóvenes y adultas.
* Realiza convenios con otras organizaciones gubernamentales o privadas y con la sociedad civil.
En cada una de las entidades o estados de nuestro país existen institutos y delegaciones de educación para adultos. Ellos se encargan de proporcionar los serviciosde educación básica: alfabetización, primaria y secundaria, así como del reconocimiento formal de los estudios que realizan las personas jóvenes y adultas.
La misión del INEA es importante ya que contribuye a disminuir las desigualdades en las oportunidades educativas entre grupos sociales.
Por otro lado, en la mayor parte de los estados, el INEA atiende, en educación primaria, a niños yjóvenes entre 10 y 14 años de edad que no asisten la escuela, así como a diferentes poblaciones: indígenas, jornaleros agrícolas migrantes y comunidades mexicanas asentadas en el exterior del país, principalmente en Estados Unidos de América, entre otros.
El propósito del INEA es ofrecer a las personas que no han iniciado o concluido su educación básica, servicios educativos de alfabetización,primaria y secundaria, así como de acreditación y certificación de sus estudios, es decir, el reconocimiento formal de dichos estudios.
El INEA atiende a personas de 15 años y más que se encuentren en condición de rezago educativo. También a niños y jóvenes de entre 10 y 14 años de edad sin educación primaria y a distintas poblaciones como indígenas y jornaleros agrícolas, entre otras.
Laspersonas que estudian en el INEA no han iniciado o concluido su educación básica, es decir, la primaria y la secundaria.
En el INEA participa una gran diversidad de personas con vidas, pensamientos y características diferentes.
Son hombres y mujeres de 15 años o más, con diferentes ocupaciones. Algunas de estas personas trabajan en la casa, el campo, la fábrica, el comercio y, además, tienenresponsabilidades con su familia y con la comunidad en la que viven.
También son hombres y mujeres que buscan mayores y mejores oportunidades.
Algunas de ellas, por experiencias negativas que han vivido, piensan que no son capaces de aprender y tienen resistencia a estudiar; sienten vergüenza por tener que ir a “la escuela”, se consideran ignorantes; temen expresar sus ideas ante un grupo ysu autoestima es baja.
En otros casos, estas personas tienen dificultad para asistir a las asesorías porque no tienen tiempo o sus familiares se lo impiden o las desalientan.
Cuentan con experiencias y conocimientos que les permiten seguir aprendiendo.
Los institutos estatales y delegaciones organizan y proporcionan el servicio educativo de diferentes maneras:
En círculos de estudio. Eneste caso, un grupo de personas se reúne en un espacio físico que se ha conseguido para tal fin, como puede ser: una escuela, un centro de salud o un centro comunitario, entre otros. Lo hacen de manera colectiva en los días y horarios acordados con el apoyo de su asesor o asesora.
En puntos de encuentro. Éstos son lugares de reunión fácilmente identificables donde se concentran asesores yeducandos que se organizan en varios círculos de estudio y tienen acceso a un servicio educativo más integral.
En plazas comunitarias. Son espacios abiertos a todas las personas. En ellas se aprende usando la computadora, el internet, los discos compactos y videos, entre otros recursos. También ofrecen otros servicios, como aplicación de exámenes, formación y capacitación para los asesores y...
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