infancia moderna

Infancia moderna
La actitud moderna hacia los niños emergió a finales del siglo 19; las clases altas y medias victorianas enfatizaron el rol de la familia y la inviolabilidad del niño, - una actitudque desde entonces ha permanecido dominante en las sociedades occidentales. Esto puede verse en la emergencia de la literatura infantil como nuevo género literario. En lugar de la naturalezadidáctica de los libros infantiles de períodos anteriores, los autores empezaron a escribir cómicos libros orientados a los niños, más ajustados a la imaginación infantil.
Tom Brown's School Days de TomasHughes apareció en 1857, y es considerado como el libro fundador del género escolar. Alicia en el País de las Maravillas de Lewis Carroll, publicado en 1865 en Inglaterra, señaló el cambio del estilode escritura para niños hacia uno más imaginativo y enérgico. Considerada como la primera “obra maestra inglesa escrita para niños” y como el libro que estableció el desarrollo de la literaturafantástica, su publicación comenzó la “Primera Edad de Oro” de la literatura infantil en Gran Bretaña y Europa, lo cual continuó hasta los inicios de los años 1900
Primera procesión de scouts armenios enConstantinopla en 1918
La última mitad del siglo también vio la introducción de la educación estatal obligatoria en Europa, lo cual eliminó decisivamente a los niños de la zona de trabajo para situarlosen las escuelas. Los métodos modernos de enseñanza pública, con escuelas financiadas con impuestos, asistencia obligatoria y profesores formados, emergieron en primer lugar en Prusia a principios delsiglo 19, 21 y fueron adoptados por Inglaterra, los Estados Unidos, Francia22 y otros países modernos en el año 1900.
La economía de mercado del siglo 19 permitió el concepto de infancia como unperíodo de diversión y felicidad. Las muñecas y las casas de muñecas hicieron las delicias de las niñas mientras los niños jugaban a deportes organizados y a otras actividad. Los Boy Scouts fueron...