Infancia y tecnologia

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infancia
infancia es una etapa donde el ser humano toma distintos significados dependiendo del punto de vista en que se quiera aboradar el tema de la infancia. en una vision biologica, la infancia comprende de los 0 a 10 años, en donde el ser humano desarrolla la mayoria de sus habilidades cognitivas, funcionales, psicomotoras y fisicas. en el plano social la infancia se puede ver muchas vecesinfantilizada por los adultos, se ve a un infante como un ser vulnerable y desprotegido al que hay que cuidar. pero segun el paradigam en que este inserta la sociedad, porque a la misma vez puede ser visto como un sujeto de derecho, activo y un ser heteronomo.

Se denomina infancia al período de la vida de una persona que finaliza a los 7 años aproximadamente, cuando está por ingresar en elsiguiente llamado pubertad.
A la infancia se la considera el momento clave en la vida de cualquier ser humano ya que es allí donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona, siendo estos de los que dependerá el futuro éxito o fracaso del individuo una vez adulto, vieron cuando alguien dice tal cosa me marcó de chico, bueno a esto es a lo que me refiero y es algo que en muycontados casos podemos ver en otras etapas de la vida como la adultez, por ejemplo, en la cual la persona suele está mucho más curtida y con más espalda para sobrellevar algunas situaciones límites.

es determinante e importantísimo el trabajo que en este aspecto realicen los padres del niño, así como el entorno familiar mediato, tíos, abuelos y los maestros ya cuando el chico esté en edadescolar.
Un párrafo aparte se merecen los medios de comunicación, ya que a diferencia de lo que sucedía con los niños de antaño, hoy en día es tremenda la estrechísima relación que establece el niño con la televisión por ejemplo, incluso a veces hasta pasan más tiempo en compañía de esta que con los padres que quizás estén todo el día trabajando, por eso también es necesario que además que el padre lepueda establecer ciertos límites como ser horarios para exponerse a esta, el medio tome conciencia de este rol formador que también ejerce en muchos de los niños del mundo.

INFANCIA: “Es la infancia una época clave de la vida, en la cual se
configuran todos los resortes afectivos e intelectuales del individuo, de cuyo
correcto desarrollo depende buena parte del éxito o fracaso posterior decada
individuo en su proyecto vital”

Dentro de esta definición de infancia se englobarían para su mejor definición, tres
grandes fases:
1. - FASE DE LACTANCIA: desde el momento del nacimiento hasta la adquisición
del lenguaje y la capacidad de andar.
2. – PRIMERA INFANCIA: período comprendido entre el final del primer año hasta
el sexto o séptimo año de vida. Se caracteriza por un fuertedesarrollo de la
capacidad exploradora del niño, así como, del desarrollo intelectual con un
progresivo dominio del lenguaje.
En esta etapa el niño descubre la relación familiar y comienza muy
primariamente la relación con los compañeros.
3. – SEGUNDA INFANCIA: comprende desde los seis o siete años
hasta la pubertad, con la cual se va iniciar la adolescencia. La principal
característica deesta fase, es que ahora el niño ya se sumerge plenamente en el
mundo real e intenta adaptar su comportamiento a las variables condiciones
externas. Se produce asimismo una fuerte identificación del niño con el padre y
de la niña con la madre, con lo que ello supone una aceptación de papeles
sexuales y sociales.

1.1. CONCLUSIONES DERIVADAS DEL CONCEPTO DE INFANCIA
- La edad cronológica seconsidera un referente indispensable ante cualquier
definición planteada sobre el concepto de infancia.
- La infancia puede entenderse como un período determinado de la vida de un niño
o niña, medible por un intervalo de edad.
- La Convención sobre los derechos del Niño de las Naciones Unidas considera que
abarca hasta los 18 años, salvo que la legislación del país prevea la mayoría de
edad...
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