Infancia

FUNDAMENTACIÓN

Escuela de verano

Una escuela de verano es una agrupación de niños de diversas edades que se reúnen en una escuela para llevar a cabo actividades educativas durante un período de tiempo determinado, normalmente de un mes.

Estas escuelas surgen por los cambios y transformaciones que están surgiendo en la sociedad. Entre ellos destaca la incorporación de la mujer al mundolaboral y la reorganización del modelo tradicional de familia.

La educación ha sido siempre una de las labores principales de la mujer y ella era la que atendía las necesidades de los hijos e hijas cuando éstos estaban fuera del colegio.
Actualmente, al cambiar el modelo familiar, las responsabilidades de la educación de los niños pasan a ser de la pareja y surge la dificultad de compaginarhorarios de trabajo con la atención que los niños necesitan durante su tiempo libre, una situación que se hace especialmente difícil cuando los niños están de vacaciones escolares.

El concepto de Escuela de Verano nace con la idea de compaginar las vacaciones escolares de niños y niñas con el trabajo de los miembros que integran su unidad familiar, ofreciendo un espacio donde
realizaractividades de ocio y entretenimiento en un horario parecido al del curso escolar.




Características de la población

Este proyecto va dirigido al sector más joven la población, la infancia. Este sector presenta unas características comunes que se centran básicamente en el requerimiento del juego, el ocio y el tiempo libre. A su vez no solo los niños presentan esta característica en común, sinotambién los padres, la posibilidad de acceder a un escuela de verano sirve de ayuda para aquellos padres / madres que por motivos profesionales, tienen serios problemas para poder dar la atención necesaria durante este periodo a sus hijos. De esta forma se plantea aprovechar esta circunstancia para proporcionarles una ayuda educativa a través de talleres, y mantener un periodo de forma lúdica basadoen un proyecto con contenido educativo en contacto permanente con niños de su edad.
El juego es una actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales; a su vez es herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, motoras, o afectivas y todo esto se debe realizar de forma gustosa,sin sentir obligación de ningún tipo y como todas las actividades se requiere disponer de tiempo y espacio para poder realizarlo.
El juego es útil y es necesario para el desarrollo del niño en la medida en que éste es el protagonista. Este le permite al niño:
Que se mantenga diferenciado de las exigencias y limitaciones de la realidad externa.
Explorar el mundo de los mayores sin estar ellospresentes.
Interactuar con sus iguales.
Funcionar de forma autónoma.
El juego siempre hace referencia implícita o explícita a las relaciones entre infancia, diversión y educación.
Necesidades de los destinatarios

En principio todos los niños muestran una serie de necesidades que es común durante el periodo de edad en el que se engloba la infancia, este cuadro refleja las necesidades básicasque puede presentar un niño.

NECESIDADES BASICAS
Necesidades fisio- biológicas:
-Alimentación
-Temperatura
-Higiene
-Sueño
-Actividad física: juego
-Protección de riesgos
-Salud
Necesidades cognitivas:
-Estimulación sensorial
-Exploración física y social
-Compresión de la realidad física y social
Necesidades emocionales y sociales:
-Seguridad emocional
-Red de relaciones sociales-Participación y autonomía progresiva
-Curiosidades, imitación y contacto sexual
-Protección de riesgos imaginarios
-Interacción lúdica


Dentro de todas estas necesidades básicas se encuentra la necesidad del juego, que es en la que vamos hacer más hincapié debido a que nuestro proyecto centra casi toda la atención en cubrir esta necesidad.
Hay dos clases de juegos. Los niños aprenden...