infancia

¿TESIS? Chicas: lo explicamos en clase, si no realizan la tesis, escribirán sobre la infancia en general, pero deben enfocarse en un tema: los derechos violados, las diversas concepciones deinfancia, Argentina y los derechos del niño.

La infancia es la etapa más importante en la vida de un niño en donde se incorporan los primeros conocimientos que se utilizaran a lo largo de la vida en uncontexto social.
El francés Philippe Aries argumento durante los s XVI y XVII que se había asistido a la emergencia del moderno concepto de infancia que según su punto de vista no existía n laedad media.
La concepción actual de la infancia no es natural o dada. Como sucede con otras elaboraciones de la cultura, es un proceso histórico que la fue configurando.
La modernidad parece ser elpunto de confluencia en donde surge una imagen acabada de la infancia que se proyecta hasta nuestros días en los cuales, comienza advertirse cierto quiebre en esta construcción.
A partir del S XVIlos niños adquieren valor en sí mismos según lo señala Aries por el modo de vestir que se diferencia del atuendo de los adultos que no sucedía en tiempos medievales.
De este modo fundamenta Aries quela infancia es una construcción histórica que termina de ser elaborada en la modernidad.
En la modernidad la pedagoguización de la infancia da lugar a una infantilización departe de la sociedad. Estoquiere decir que se puso en marcha un proceso en donde la sociedad comienza a amar, proteger y considerar a los niños ubicándolos en un ámbito escolar, en donde la infantilizacón y la escolarizaciónaparecen en la modernidad como dos ejes fundamentales.
La infancia es una elaboración que atraviesa actualmente una crisis, es decir que los modelos a los que refería la educación moderna parecendesaparecer con el contexto actual.
En nuestros días el niño posee un acceso a los medios de comunicación en el cual la información llega hacía el, en la misma medida que el adulto. Es así que estas...