los medios de educación en la educación
Páginas: 5 (1001 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
INTRODUCTION
En este apartado analizaremos los distintos tipos de recursos que se puede ultilizar en el proceso de educación formal.
Los recursos son: los medios mass, de comunicación, periódicos, gráficos.
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA: LOS MASS MEDIA EN LA EDUCACIÓN
educación
DEFINICIÓN: Los mass media son los tres grandes medios de comunicación actuales: prensa, radio y televisión,
alos que empieza a sumarse Internet.
CARACTERISTICAS:
•
Son generadores de nuevas tendencias sociales
•
Se presentan como el gran escaparate publicitario
•
Favorecen el intercambio de ideas.
Una educación participativa
que intenta aproximarse
a la realidad
del entorno social de los alumnos.
integración
de la enseñanza
en el contexto cotidiano.
FUNCIONES
•
Informar.•
Formar
•
Entretener.
el uso de los diferentes medios
de comunicación y los valores didáctico
CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS:
La prensa escrita
periódicos
Revistas
La radio
2 emisoras
emisoras Am
Emisoras FM
La televisión: es el medio de comunicación más extendido e influyente
2 tipos
televisión en abierto
Televisión de pago
LA PROPIEDAD DE LOS MEDIOS Y LAIMPORTANCIA DE LA AUDIENCIA
Suelen pertenecer:
Mixta
1. a grandes grupos financieros
Ingresos
AUDIENCIA
2. ser de propiedad pública
PUBLICIDAD
Recursos audiovisuales: Los recursos audiovisuales son:
Publicidad
La imagen en
movimiento
Radio
Cine
Diapositivas y
diaporamas
Televisión
Sonidos
El vídeo
digital
El medio más utilizado en la educación es: LADIAPOSITIVA
Las diapositivas son medios audiovisuales de los llamados de «imagen fija», hay varios tipos:
•
La diapositiva
•
La dianegativa
•
Diascopio
•
Episcopio
•
Epidiascopio
Servicio del proceso
educativo
Su utilización didáctica
+
Diversificar diferentes fuentes de
información
+
Ofrecer una
plataforma gráfica de
gran motivación e
interés paralos
alumnos
La explotación pedagógica de estos recursos en la enseñanza puede girar en torno a tres grandes ejes de actuación:
1.
la proyección de montajes audiovisuales
2.
3.
la recreación de los mismos
la elaboración de diaporamas más o menos complicados.
Medios masivos de comunicación y su influencia en la educación
Son formadores culturales
sociabilización
ofrecenreferentes de conocimiento
imágenes del mundo exterior y de personajes que constituyen parámetros de interpelación,
modelos étnicos y sociales de éxito y fracaso,
interactúan conentorno social inmediato.
Por ello
los educadores para apoyar a la institución educativa utilizando los medios de comunicación.
Como?
1. sabiendo manejar la tecnología,
2. que sean capaces de interactuarcon los alumnos,
3.
que estén buscar en distintos horizontes tecnológicos, a favorecer la creación y positiva utilización de los mismos,
4. que sean capaces sobre todo de “recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística que en general se ha visto resentida,
5. que recuperen la expresión plástica y musical, como formas de expresión prioritaria y
6.
sobre todo alincorporar los contenidos de la nueva tecnología en la escuela, debe suponer un trabajo de aprendizaje de estos lenguajes
para favorecer una relectura crítica por parte del alumnado acerca de los mensajes que les llegan
EL PERIÓDICO ( medio de comunicación)
función didáctica:
1. facilitar el aprendizaje de los procesos de trabajo
2. integrar la comunicación
3. conseguir objetivos difíciles
4.informar sobre resultados del trabajo de clases
5. ayudar a integrar las enseñanzas
6. motivar hacia el aprendizaje
7. orientar hacia un método de trabajo
8.
orientar hacia la investigación
PRENSA ELECTRONICA:
se basa en la búsqueda de información mediante palabras claves
en las cuales
los usuarios puede extender la información
Debido el REDIRECCIONAMIENTO de vínculos
que dirige la...
En este apartado analizaremos los distintos tipos de recursos que se puede ultilizar en el proceso de educación formal.
Los recursos son: los medios mass, de comunicación, periódicos, gráficos.
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA: LOS MASS MEDIA EN LA EDUCACIÓN
educación
DEFINICIÓN: Los mass media son los tres grandes medios de comunicación actuales: prensa, radio y televisión,
alos que empieza a sumarse Internet.
CARACTERISTICAS:
•
Son generadores de nuevas tendencias sociales
•
Se presentan como el gran escaparate publicitario
•
Favorecen el intercambio de ideas.
Una educación participativa
que intenta aproximarse
a la realidad
del entorno social de los alumnos.
integración
de la enseñanza
en el contexto cotidiano.
FUNCIONES
•
Informar.•
Formar
•
Entretener.
el uso de los diferentes medios
de comunicación y los valores didáctico
CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS:
La prensa escrita
periódicos
Revistas
La radio
2 emisoras
emisoras Am
Emisoras FM
La televisión: es el medio de comunicación más extendido e influyente
2 tipos
televisión en abierto
Televisión de pago
LA PROPIEDAD DE LOS MEDIOS Y LAIMPORTANCIA DE LA AUDIENCIA
Suelen pertenecer:
Mixta
1. a grandes grupos financieros
Ingresos
AUDIENCIA
2. ser de propiedad pública
PUBLICIDAD
Recursos audiovisuales: Los recursos audiovisuales son:
Publicidad
La imagen en
movimiento
Radio
Cine
Diapositivas y
diaporamas
Televisión
Sonidos
El vídeo
digital
El medio más utilizado en la educación es: LADIAPOSITIVA
Las diapositivas son medios audiovisuales de los llamados de «imagen fija», hay varios tipos:
•
La diapositiva
•
La dianegativa
•
Diascopio
•
Episcopio
•
Epidiascopio
Servicio del proceso
educativo
Su utilización didáctica
+
Diversificar diferentes fuentes de
información
+
Ofrecer una
plataforma gráfica de
gran motivación e
interés paralos
alumnos
La explotación pedagógica de estos recursos en la enseñanza puede girar en torno a tres grandes ejes de actuación:
1.
la proyección de montajes audiovisuales
2.
3.
la recreación de los mismos
la elaboración de diaporamas más o menos complicados.
Medios masivos de comunicación y su influencia en la educación
Son formadores culturales
sociabilización
ofrecenreferentes de conocimiento
imágenes del mundo exterior y de personajes que constituyen parámetros de interpelación,
modelos étnicos y sociales de éxito y fracaso,
interactúan conentorno social inmediato.
Por ello
los educadores para apoyar a la institución educativa utilizando los medios de comunicación.
Como?
1. sabiendo manejar la tecnología,
2. que sean capaces de interactuarcon los alumnos,
3.
que estén buscar en distintos horizontes tecnológicos, a favorecer la creación y positiva utilización de los mismos,
4. que sean capaces sobre todo de “recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística que en general se ha visto resentida,
5. que recuperen la expresión plástica y musical, como formas de expresión prioritaria y
6.
sobre todo alincorporar los contenidos de la nueva tecnología en la escuela, debe suponer un trabajo de aprendizaje de estos lenguajes
para favorecer una relectura crítica por parte del alumnado acerca de los mensajes que les llegan
EL PERIÓDICO ( medio de comunicación)
función didáctica:
1. facilitar el aprendizaje de los procesos de trabajo
2. integrar la comunicación
3. conseguir objetivos difíciles
4.informar sobre resultados del trabajo de clases
5. ayudar a integrar las enseñanzas
6. motivar hacia el aprendizaje
7. orientar hacia un método de trabajo
8.
orientar hacia la investigación
PRENSA ELECTRONICA:
se basa en la búsqueda de información mediante palabras claves
en las cuales
los usuarios puede extender la información
Debido el REDIRECCIONAMIENTO de vínculos
que dirige la...
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