Influencia De Los Colores En La Educacion Inicial

CAPITULO I


1. EL PROBLEMA


1.1 Planteamiento del problema

El ambiente en la Educación Inicial es de vital importancia, dado que la mayoría de las situaciones de aprendizaje que se dan durante la rutina diaria, suceden dentro del salón de clase. Es relevante considerar el espacio, la distribución del mobiliario y especialmente los colores con que se va a decorar el aula,ya que estos elementos contribuyen a las relaciones interpersonales que se dan dentro del aula, favorecen la construcción del conocimiento y contribuyen al éxito de las situaciones de aprendizaje y las relaciones sociales.

El ambiente físico se define como el conjunto de relaciones interpersonales que se dan en el aula, y el espacio físico donde se lleva a cabo la labor educativa.Al respecto, Iglesias (1996) define el ambiente como “Un todo indisociado de objetos, olores, formas, colores, sonidos y personas que habitan y se relacionan en un determinado marco físico que lo contiene todo, y al mismo tiempo, es contenido por todos estos elementos que laten dentro de él como si tuvieran vida”.

El aula debe ser un ambiente estimulante y a la vez tiene que serlimpio y ordenado y debe de trasmitir seguridad al niño y el conjunto de todo esto estimulará al niño su aprendizaje.

Hay factores que intervienen en el comportamiento de los niños, uno de ellos son los colores, ya que tienen la propiedad de dar estímulos visuales que pueden generar diversas reacciones a nuestro organismo, en los planos físicos, mentales y emocionales. La psicología del colorha estudiado estos efectos en la percepción y la conducta humana. De aquí que el color es un factor importante en la decoración de un espacio físico.

Pros Casas (2008) explica que “El color influye en el comportamiento y en el humor de la persona y ejerce un marcado afecto fisiológico”

Whelan (1994) expone acerca que “El color afecta nuestras vidas, por ejemplo, se puede vercon la vista, pero además el color comunica: se recibe información del lenguaje del color es emocional despierta sentimientos”

Cada color influye sensaciones diferentes, sus efectos intervienen en la vida, creando alergia o tristeza, exaltación o depresión, actividad pasividad, calor o frio, equilibrio o desequilibrio, orden o desorden, entre otros, ya que cada uno de ellos tiene unavibración determinada en los sentidos y puede actuar como estimulante o perturbarte en la emotividad, en la conciencia, en los impulsos y deseos.

Debido a que los colores influyen en el comportamiento de los niños, se debe tomar en cuenta los colores a utilizar al decorar las aulas escolares, si se pretende estimular el proceso de aprendizaje.

En función a este planteamiento, seestudiara ¿Cuales son las influencias de los colores en las aulas de clase para el proceso de aprendizaje de los niños de Educación Inicial ?







1.2 Objetivos de la investigación

1.2.1 Objetivo general

Explicar cómo influyen los colores en el proceso de aprendizaje en los niños en Educación Inicial de la Unidad Educativa Colegio Adventista Maranatha del Estado Carabobo, en elperiodo escolar 2011-2012.

1.2.2 Objetivo especifico

• Determinar cuáles son los colores más influyentes para el proceso de aprendizaje.
• Describir el significado y los efectos y de los colores en los niños.
• Explicar los resultados finales de la investigación.


















1.3 Justificación

Está demostrado que los colores ejercen una influencia ytienen efectos, por lo menos en parte, en el comportamiento. Los colores no dicen y no expresan la forma de ser de una persona, pero pueden influir negativa o positivamente en los estados de ánimo, a través de las sensaciones que se pueden ofrecer. Cada color posee su propia luz, energía y su propio efecto. Estos pueden ser: relajación, tranquilidad, seguridad, memoria, concentración entre otros. Por...