Influencia De Los Juegos Virtuales En La Población Infantil En Edades Comprendidas De 8 A 10 Años

oREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL P. P. P. LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA.

INFLUENCIA DE LOS JUEGOS VIRTUALES EN LA POBLACIÓN INFANTIL EN EDADES COMPRENDIDAS DE 8 A 10 AÑOS

Presentado por:
Abreu Virginia
Gonzalez Naydú
Flores Maryalis
Morales Roberto
Tutor:
Rubia Luzardo

Maracaibo, Octubre de 2011
CAPITULO I
El PROBLEMAPlanteamiento del problema
En los últimos tiempos la tecnología ha ido avanzando progresivamente, y junto con ella los videojuegos, que pueden ser vistos como una herramienta de distracción y entretenimiento, pero a su vez, estos han impactado de forma negativa a la población infantil en sus ámbitos estudiantiles, familiares, sociales y personales. Los videojuegos se han implementado en la mayoría de loshogares sustituyendo el compartir, reuniones entre las familias, así como también las actividades recreacionales y físicas.
Los videojuegos en su mayoría poseen contenido violento, racial y sexista. Según Becca Arnold de Child – Responsible Media Camping (campaña de medios responsables con los niños) dice:”La violencia esta presente en casi todos los juegos. El 60% de los niños de mas de 8 añoscalifica los juegos para mayores de 17 años como sus favoritos”; en cuanto a lo racial, “Los personajes afroamericanos no mostraron reacción alguna ante el dolor, pero esto no era así para los personajes latinos”, dice Eileen Espejo, de Children Now (Niños Ya). “En 2001, el 73% de los personajes controlados por el jugador era de sexo masculino y el 87% de los héroes eran blancos”. (Childre Now,Fundacion Kaiser para la familia); y con relación a lo sexista, según James Steyer, de Common Sense Media (Medios con Sentido Común):”La violencia gráfica y de alto contenido sexual de los medios…puede ser tan peligroso para la salud de nuestros niños como los cigarrillos”.
A partir de estas percepciones, se ha visto una diferencia a nivel social mayormente en los niños que en las niñas, afectandosu comportamiento, perdiendo valores como el respeto, la responsabilidad, el compartir y la solidaridad, perdiendo la capacidad de relacionarse con otros niños y en algunos casos apartándolo del mundo real, aumentando su individualismo. Esto sucede en todo su entorno, lo que también incluye a sus familiares, los padres suelen evadir responsabilidades como corregir y disciplinar a sus hijos,permiten el uso de los videojuegos y no supervisan el contenido de estos, dejando también a un lado el compartir las cenas con los padres, lo cual indica que, pasan todo el día en los colegios y al llegar a casa van directo a los juegos y no dan chance al convivir familiar. En muchas ocasiones los adultos envían a sus hijos a ver la televisión o a jugar, para no molestar a los demás o simplemente conel hecho de que se entretengan o de complacerlos.
Si bien es cierto, los videojuegos ayudan al niño a desarrollar la capacidad de aprendizaje y conocimiento, ayudándole en la superación y ganar concentración, pero en el ámbito académico el niño pierde interés por sus actividades escolares, presentando dificultades a la hora de prestar atención y organizar sus tareas, no pone en práctica hábitosde estudio, y deja a un lado sus obligaciones como trabajos escolares por dedicar su tiempo a los juegos virtuales. Todo esto afecta su personalidad, su condición mental y física, los videojuegos pueden causar patologías en los niños, como depresión y ansiedad y en el peor de los casos, el uso excesivo y la obsesión que estos producen, puede llegar a convertirse en un ludópata. Todos estos síntomasinfluyen también en la salud del niño, puesto que no realiza ejercicios físicos y aumenta el sedentarismo, esto conlleva a que se alimente de manera incorrecta, y causa en el niño sobrepeso y obesidad. De igual manera estos aspectos trastocan el autoestima del niño, impidiéndole relacionarse con el mundo que le rodea y sumergiéndose en un mundo virtual, adopta personalidades prediseñadas por...